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為什么干活的是你,領(lǐng)導(dǎo)卻提拔別人?是因?yàn)槟銢]看懂領(lǐng)導(dǎo)用人邏輯

 新用戶22191132 2023-10-15 發(fā)布于河南

為什么干活的是長(zhǎng)工,管人的卻是打手?稍微偷懶就是皮鞭伺候。要說做事技能,打手不如長(zhǎng)工,但要說立場(chǎng),打手無疑跟地主站在一起,他才不管對(duì)不對(duì),只要符合地主的利益,就是符合自己的利益。

如果你看懂了,還在糾結(jié),為什么自己勤勤懇懇干活,領(lǐng)導(dǎo)卻提拔了別人嗎?

現(xiàn)代職場(chǎng),別幼稚的以為單憑能力,就一定能夠升職,能力強(qiáng)固然是好事,但同時(shí)也是晉升中最低限度要求,區(qū)別在于人與人之間能力側(cè)重的差異。

搞清楚領(lǐng)導(dǎo)用人邏輯,才是晉升的關(guān)鍵,而不是悶頭苦干就有出頭之日。正如人們常說的:“低頭做事,也要抬頭看路。”

01.“立場(chǎng)”問題是用人的核心

職位就那么多,想獲得的人更多,憑什么領(lǐng)導(dǎo)要提拔你?

別拿能力說事,但凡有點(diǎn)本事的人,都想更好的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值,哪怕是沒能力的人,即便是妄想,也希望被提拔。

無論能力大小,“立場(chǎng)”是被提拔的關(guān)鍵,立場(chǎng)不對(duì),一切白費(fèi),這是一個(gè)原則性的問題。

有人說:“我的立場(chǎng)就是為公司,為集體利益考慮,為什么還得不到提拔?!比绻羞@種想法,趁早偷偷裝起來,別讓其他人笑話。

好像誰不是為了工作考慮一樣,關(guān)鍵是領(lǐng)導(dǎo)的立場(chǎng)是什么,因?yàn)樘岚文愕娜耸穷I(lǐng)導(dǎo),無論你能力再強(qiáng),本事再大,如果不是“自己人”,憑什么把職位給你?

就像家長(zhǎng)會(huì)把好吃的東西留給自己的孩子一樣,你跟領(lǐng)導(dǎo)是不是“一條心”是不是一個(gè)立場(chǎng),決定是否栽培、提拔你的核心,哪怕你能力稍弱,但立場(chǎng)對(duì)了,就能起到極大的作用。

02.“價(jià)值”作用是提拔的關(guān)鍵

人與人之間的本質(zhì)是價(jià)值交換,你沒有價(jià)值,意味著手中沒有籌碼?沒辦法產(chǎn)生交換,職位自然也不會(huì)輪到你。

不過,職場(chǎng)上有些人明明有能力,也有價(jià)值,可還是提拔不起來,原因很簡(jiǎn)單,因?yàn)殛P(guān)聯(lián)性不強(qiáng),“價(jià)值”是否對(duì)別人有用,能否起到“關(guān)聯(lián)”作用十分重要。

誰都不是萬能的,你有價(jià)值,不代表在“價(jià)值鏈”中能起到作用,關(guān)聯(lián)性不強(qiáng),照樣沒有太大的作用,比如,你會(huì)法語很棒,但別人需要的英語,那么你會(huì)法語的價(jià)值,就不如英語水平一般的人高。

所以,“價(jià)值”是否有關(guān)聯(lián)性,尤其是跟領(lǐng)導(dǎo)的“關(guān)聯(lián)性”強(qiáng)弱,價(jià)值越高,關(guān)聯(lián)性越強(qiáng),越容易得到提拔。

03.“服從”效用是提拔的參考

權(quán)力在不斷鞏固權(quán)力。——《權(quán)力進(jìn)化論》

職位越高,掌握權(quán)力越大的人,越會(huì)用手中權(quán)力穩(wěn)固自己的權(quán)力,這是一個(gè)不爭(zhēng)的事實(shí),一旦權(quán)力受到挑戰(zhàn),結(jié)果完全可以預(yù)料的到。

不過許多人卻把“服從”和“盲從”搞混淆了,要知道領(lǐng)導(dǎo)需要的是另一個(gè)“大腦”,俗稱“外腦”,而不需要“應(yīng)聲蟲”,也就是“盲從”。

你可以有自己的想法,也可以有自己的堅(jiān)持,這一切的前提是未形成決議之前,一旦形成決議、決策,哪怕有想法也要咽到肚子里去,堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖。

上下級(jí)之間存在信息差,你認(rèn)為對(duì)的不一定對(duì),但可以有自己的想法。也正因?yàn)槟阌凶约旱南敕?,在決議之后又能堅(jiān)決執(zhí)行領(lǐng)導(dǎo)的意圖,“服從”就會(huì)顯得更為重要。

對(duì)于那種領(lǐng)導(dǎo)說什么,不加思考,立刻就否定自己原先想法的人,在領(lǐng)導(dǎo)的邏輯里,要么下屬?zèng)]有把握,信心不足,要么就是完全沒有想法,看似是“服從”實(shí)際是“盲從”。根本不會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的重視。

所以,把握好什么是“服從”,知曉什么是“盲從”在獲取領(lǐng)導(dǎo)信任中能起到極大的作用。

04.“人際關(guān)系”是的提拔助力

作為職場(chǎng)人想必都知道人際關(guān)系的重要性,如果外部有人幫,內(nèi)部有人挺,被提拔的幾率也就會(huì)大大提升。

在這個(gè)重度人情社會(huì),如果有著良好的人際關(guān)系,對(duì)提拔來講,肯定是有利無害的事情。

領(lǐng)導(dǎo)提拔一個(gè)人,也會(huì)綜合評(píng)估這方面的因素,能在工作上成為自己的助力,能在生活提供便利,那最好不過,外部有人幫你,你的資源就會(huì)成為領(lǐng)導(dǎo)的資源,內(nèi)部有人挺你,領(lǐng)導(dǎo)也就放心授權(quán)給你。

外部有大佬為你說話,內(nèi)部有人挺你做事,這也是領(lǐng)導(dǎo)最愿意做的事情,順?biāo)浦?,順?biāo)饲?,一切顯得那么合理,還能將你收入麾下,更增加了自己被提拔的成功率。

05.“工作延續(xù)”易被忽略因素

領(lǐng)導(dǎo)看重你,但不一定提拔,其中容易被忽略的原因就是:你走了誰干活的問題。

領(lǐng)導(dǎo)用你用得順手,提拔了你卻沒人可用,肯定會(huì)延緩對(duì)你的提拔。人們總有一個(gè)錯(cuò)誤的觀點(diǎn),那就是“教會(huì)徒弟餓死師傅”。

師父不教徒弟依然可以學(xué)會(huì),師父想要提拔,必須培養(yǎng)自己的徒弟,不用怕被替代,關(guān)鍵是作為師父也要不斷地進(jìn)步,否則提拔了你,沒人干活,很有可能延緩提拔。

別覺得領(lǐng)導(dǎo)器重你,就一定會(huì)提拔你,任何領(lǐng)導(dǎo)首先是先考慮自己的利益,然后才是你的利益。提拔了你,給自己工作造成困擾,陷入被動(dòng),那不如等下次機(jī)會(huì)。

可問題是好的機(jī)會(huì)從來都是稍縱即逝,是否還有下次機(jī)會(huì),誰又能說的準(zhǔn)呢。不怕教徒弟,就怕師父止步不前。不斷地教徒弟,自己又在不斷進(jìn)步中,那永遠(yuǎn)是一種追趕的狀態(tài),哪有“餓死師傅”一說。

06.是否給領(lǐng)導(dǎo)“施恩”的機(jī)會(huì)

領(lǐng)導(dǎo)的心思你猜不到,同樣領(lǐng)導(dǎo)也不會(huì)猜你的心思,如果你沒有明確的向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)你想進(jìn)步的心意,領(lǐng)導(dǎo)即便有心思提拔你,也會(huì)因?yàn)槟銘B(tài)度模糊而猶豫。

所以要勇于向領(lǐng)導(dǎo)表達(dá)自己的心意,如果覺得尷尬,就拎上點(diǎn)禮品,別覺得領(lǐng)導(dǎo)是在意你那三瓜倆棗,更重要的是你給了領(lǐng)導(dǎo)向你“施恩”的機(jī)會(huì)。

領(lǐng)導(dǎo)提拔下屬無疑是對(duì)自己權(quán)力的延伸,你還以為是自己能力到了,獲得的提拔,“感恩”的程度偏低,那還不如把優(yōu)質(zhì)資源給那些向自己表達(dá)心意的人。

你不去做的事情,總有人去做,你覺得自己做不來的事情,總有人能做得來,送禮不一定貴重,但一定是表達(dá)心意的最好方式。

試問,你做了很多,你讓領(lǐng)導(dǎo)清晰知道你的想法了嗎?如果沒有,難道等領(lǐng)導(dǎo)去猜?他有那個(gè)時(shí)間和精力猜嗎?所以,給領(lǐng)導(dǎo)向自己“施恩”的機(jī)會(huì),對(duì)于晉升來講,絕對(duì)是有利無害的事情。

寫在最后

行走職場(chǎng),為什么自己做了許多事情,領(lǐng)導(dǎo)還是提拔了別人,并非你做的不夠,而是做的“不對(duì)”。并不是依照領(lǐng)導(dǎo)的用人邏輯在做事,而是憑借想象去做事。如果你想提拔,所做的事情都要符合領(lǐng)導(dǎo)用人的邏輯,提拔的幾率才會(huì)大大增加,這也是想升職的人多,能升職的人少的原因。

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