李仙洲是民國時期國民黨的高級將領(lǐng)，效忠于蔣介石麾下，多次對紅軍進(jìn)行攻擊。

解放戰(zhàn)爭中，李仙洲在萊蕪戰(zhàn)役中敗下陣來，并被陳毅的部隊活捉。

此后他開始了長達(dá)數(shù)年的改造生活，在功德林戰(zhàn)犯管理所中，他積極配合學(xué)習(xí)改造，并最終在1960年被釋放。

重獲自由后，他見到了當(dāng)年曾在黃埔軍校中教導(dǎo)過自己的周總理，兩人一陣寒暄后，李仙洲突然開口向周總理坦白了一個真相：我有個問題沒交代。

而周總理聽完之后非但沒有生氣，反倒夸贊起了李仙洲的行為。

那么，從國民黨高級將領(lǐng)到階下囚，李仙洲經(jīng)歷了什么？多年后見到恩師周總理兩人有著怎樣的談話？李仙洲口中的問題又具體指的是什么？

（李仙洲）

下面就讓我們走進(jìn)這段往事。

從將軍到戰(zhàn)犯

李仙洲于1894年出生在山東省的一處鄉(xiāng)村中，從小他就接受了良好的教育，在私塾中就以聰明伶俐著稱。

在19歲那年他就考入了縣里成立的教授養(yǎng)成所，在學(xué)習(xí)期間，他還兼任了當(dāng)?shù)匦W(xué)的講師。

同時，他還是一個文武雙全的人，幾年后又考到了濟(jì)南當(dāng)?shù)氐摹拔湫g(shù)傳習(xí)所”，畢業(yè)后便在當(dāng)?shù)刂\了個教師職位，過上了老婆孩子熱炕頭的安定生活。

但是1924年，一個人的到來改變了他原本平靜的生活。這是一位李仙洲的好友，他來到濟(jì)南探望李仙洲，還帶來了一個天大的消息：孫中山先生在廣州興辦黃埔軍官學(xué)校。

這位好友還提到，如果李仙洲有意愿前往學(xué)習(xí)，自己可以代為介紹。而這正中李仙洲的下懷。

李仙洲平日里看起來只是一位老實本分的教書匠，但其實他的心中一直藏有大志。后來曾有人問起李仙洲為何棄文從軍，李仙洲給出了兩個理由。

一是他一直在堅持學(xué)習(xí)與閱讀，也熟悉孫中山先生的革命民主思想，因此對他十分崇敬，能夠去到他創(chuàng)辦的學(xué)校中讀書，是他的夢想。

而另一方面，當(dāng)時那個年代兵荒馬亂，各地的軍閥都粉墨登場，老百姓的日子則是苦不堪言。李仙洲經(jīng)?？匆娚磉叺泥l(xiāng)親被欺負(fù)，他認(rèn)為如果能走上軍官的道路，就可以改變這一現(xiàn)狀。

就這樣，李仙洲帶著理想和抱負(fù)來到了廣州，幸運地成為了黃埔軍校一期的學(xué)生，和陳賡、徐向前等共和國的名將成為了同窗的好友。

也正是在這里，李仙洲第一次結(jié)識了擔(dān)任政治部主任的周總理，并時常接受周總理的授課。

在他的眼里，周總理是最具有魅力的老師，儀表堂堂，又喝過洋墨水，講課深入淺出幽默風(fēng)趣，易于學(xué)生理解，更重要的是，周總理所教授的思想都是最為先進(jìn)和積極向上的。

受黃埔軍校和周總理的影響，這一段時間里，李仙洲做了很多順應(yīng)時代潮流的事，為國民革命做出了很大的貢獻(xiàn)。

1925年，廣東留守政府正式對陳炯明盤踞的東江發(fā)動了總攻，兵分三路，而李仙洲就在右路軍中，參與了淡水城、五華、興寧、梅縣等戰(zhàn)役，一路上高歌猛進(jìn)，打的敵軍節(jié)節(jié)敗退。

但是令東征軍沒有想到的是，敵人不可怕，可怕的卻是內(nèi)部的叛徒。5月中旬，正當(dāng)前線戰(zhàn)事順利推進(jìn)時，滇軍的楊興閔和桂軍的劉振寰卻受了陳炯明的蠱惑，先后發(fā)動了叛亂。

（陳炯明）

如此一來，東征討伐軍便陷入了被前后夾擊的困難境地中，就在這千鈞一發(fā)之際，李仙洲隨著自己所在的部隊突出重圍，回師平叛，成功化解了危機(jī)。

而李仙洲也在這一次的戰(zhàn)斗中表現(xiàn)出色，在戰(zhàn)斗結(jié)束，便被提拔為七連的連長，而這也成為了他一路平步青云的開端。

但這樣的仕途，也讓李仙洲的思想與立場漸漸發(fā)生了變化。

孫中山先生辭世后，蔣介石慢慢掌握了國民黨黨內(nèi)的大權(quán)，但蔣介石卻出爾反爾，背叛革命，開始?xì)埡伯a(chǎn)黨人，發(fā)動了慘絕人寰的四一二大清洗。

而李仙洲把自己對國民黨，對三民主義的忠誠錯誤地理解為了對國民黨領(lǐng)袖的“愚忠”，雖然他對蔣介石的說法頗有微詞，但卻始終遵照執(zhí)行。

蔣介石用人向來是喜愛完全忠于自己命令的人，李仙洲自然很符合他的需求，1928年，李仙洲就已經(jīng)一路升任蔣介石總司令部及第一軍團(tuán)總部的警衛(wèi)。

其實在這個過程中，李仙洲也并不是沒有提出過質(zhì)疑。北伐途中，日本的侵略者趁火打劫，給革命軍民造成了嚴(yán)重的損失。

李仙洲等將領(lǐng)多次向蔣介石請戰(zhàn)，卻都被駁回，這一來二去的，李仙洲自知胳膊拗不過大腿，便也不再堅持。

甚至在抗日戰(zhàn)爭期間，李仙洲也多次在蔣介石的授意下和共產(chǎn)黨的軍隊發(fā)生了摩擦，在一定程度上對抗日戰(zhàn)爭產(chǎn)生了不利的影響。

當(dāng)時間來到解放戰(zhàn)爭，國共兩黨也正式開始了決戰(zhàn)，李仙洲所在的集團(tuán)位于山東地區(qū)，歸王耀武指揮。

但坐鎮(zhèn)徐州的國民黨總參謀長陳誠卻對戰(zhàn)場的形勢判斷失誤，開始了瞎指揮，嚴(yán)令王耀武所部繼續(xù)往南深入。

但這一深入很快就陷入了我軍事先布好的包圍圈，眼見形勢不對，只能撤退到萊蕪城中，向王耀武請求援兵，但王耀武卻也束手無策，派不出一兵一卒來。

沒辦法，萊蕪城內(nèi)的軍糧只夠幾天的量了，在1947年2月23日這天，李仙洲正式做出了全軍撤退的命令。

可就在這時，意外發(fā)生了，李仙洲手下的四十六師師長韓煉成卻突然不見了蹤影，李仙洲有些不祥的預(yù)感，但緊迫的局勢已經(jīng)讓他沒有時間思考了。

同月23日清晨，撤退開始，但李仙洲很快就陷入了絕望，解放軍的部隊好像完全知道他在想什么，一路圍追堵截，攔頭截尾，李仙洲的部隊扎進(jìn)了一個更加嚴(yán)密的包圍圈里。

到了這天下午，陳毅總司令親自上陣指揮發(fā)起最后的總攻，以迅雷不及掩耳之勢將萊蕪城和其周邊地區(qū)完全封鎖，李仙洲也真正成為了甕中之鱉。

幾小時后，李仙洲被我軍戰(zhàn)士活捉，淪為了俘虜。直到失敗，他都沒有想清楚這當(dāng)中發(fā)生了什么，而這個疑問也要等到十幾年后才會解開。

但此刻，這位國民黨名將正式淪為了階下囚，此后他在功德林戰(zhàn)犯管理所中度過了13年的時光。

再遇恩師周總理

李仙洲原本也是個有志青年，為了改變平民百姓受欺壓的現(xiàn)狀而加入了革命軍隊中。但很不幸，由于陣營不同以及思想不堅定，他一度站在了人民的對立面。

進(jìn)入功德林開始改造生活后，他也開始反思自己過去這些年的總總行為，認(rèn)識到了效忠于國家、民族和革命，不能同效忠蔣介石這樣的反動分子統(tǒng)一在一起。

所以在改造期間，他積極配合，學(xué)習(xí)新思想，在反思中不斷改過自新，并踴躍地參與戰(zhàn)犯管理所中的各種實踐活動，在勞動中為新中國添磚加瓦。

經(jīng)過13年的歲月洗禮，李仙洲也終于結(jié)束了自己的改造生活，他的名字出現(xiàn)在了1960年戰(zhàn)犯特赦的名單上，即將重獲新生，成為一個真正的中華人民共和國合法公民。

就在這時，一個意想不到的人物的到來，令李仙洲激動不已，這人便是時任國家總理的周總理，也是李仙洲在黃埔時期的恩師。

1894年出生的李仙洲在當(dāng)年的黃埔一期學(xué)生中幾乎是年齡最大的一個，比自己的老師，時任政治部主任的周總理還大上四歲，所以黃埔時期大伙兒都稱呼他為“老學(xué)長”。

周總理顯然也記得，所以在剛見到李仙洲時，周總理就親切的喊了一句“大哥”，緊接著說道：“李大哥是山東人，我記得你是軍校一期畢業(yè)生，年齡最大，個頭最高，是標(biāo)準(zhǔn)的山東人……。”

一看周總理把種種細(xì)節(jié)都記的如此清晰，李仙洲自然也是十分動容，兩人便開始回憶起了當(dāng)年在黃埔一同學(xué)習(xí)生活的崢嶸歲月。

說到動容處，李仙洲有些慚愧地對周總理說道：“老師，我這個學(xué)生站錯了隊，犯了錯誤，對不起老師的教導(dǎo)……”

總理聽到后，并沒有生氣與責(zé)怪，反而笑著對李仙洲說道：“是我沒有教好……現(xiàn)在我們應(yīng)努力為祖國的統(tǒng)一多做貢獻(xiàn)……”

話到此處，李仙洲好像突然想起了什么，連忙對周總理坦白了一個心底的秘密：“我還有一個問題沒交代！”

正當(dāng)周總理有些疑惑時，李仙洲說出了一段發(fā)生在多年前的往事：“我還辦過一所國立二十二中學(xué)，跟黨爭奪了青年！”

什么是國立二十二中學(xué)？這就要追溯到抗日戰(zhàn)爭期間。

20世紀(jì)四十年代，隨著日寇腳步的不斷逼近，山東地區(qū)各部逐漸淪陷，國民黨山東省政府也不得不在敵人的威脅下向后撤退。

這一撤退，把在當(dāng)?shù)貙W(xué)習(xí)生活的居民與學(xué)生們嚇得不輕，他們自知隨著日本人的鐵蹄踏入，也不再會有安生的日子過。

（李仙洲）

于是他們也開始了遷移，而此時李仙洲所帶領(lǐng)的國民黨第九十二軍正駐扎在安徽阜陽一帶，這也是山東的學(xué)生們撤退的主要去處。

再加上李仙洲自己本身也是山東人，所以對這些逃難而來的青年學(xué)生李仙洲總是竭盡所能地進(jìn)行幫助。

對于其中年齡稍大，可以獨自完成任務(wù)的孩子，李仙洲會給他們安排工作，而對一些尚且處于稚嫩階段的學(xué)生，李仙洲則會盡可能地資助他們繼續(xù)到后方完成學(xué)業(yè)。

就這樣，李仙洲在這個地區(qū)的名氣越來越大，百姓們都知道這樣一位山東義士的存在，越來越多的老師和學(xué)生們投靠而來。

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其中最有名的便是長清中學(xué)的張隆基，由于他們的學(xué)校被日軍占領(lǐng)成為了“皇軍警備司令部”，所以他便帶著全部的師生投奔安徽阜陽而來。

晚年時回憶起這段往事，李仙洲著重描述了自己的感受：“山東淪陷區(qū)的知識青年陸續(xù)前來找我安排工作，來得多了，我無法安排，但想到山東父老信任我，讓這些娃娃冒著生命危險好不容易來阜陽找到我，我不能讓他們流離失所啊！于是想到辦學(xué)收容他們?！?/p>

正如李仙洲所說，隨著人數(shù)越來越多，單純的安排與資助已經(jīng)很難妥善地解決所有人的問題，辦一個學(xué)校，讓老師和學(xué)生們都有一個去處，便成了李仙洲新的構(gòu)想。

有了想法，李仙洲就聯(lián)合了當(dāng)?shù)氐囊恍┼l(xiāng)紳，以及逃往而來的原本在山東省政府中任職的，有資歷、有資源的前官員們，籌備了一所中學(xué)。

一開始，中學(xué)的資金還是有些捉襟見肘的，主要是把九十二軍內(nèi)部的軍餉挪移了一部分來使用，但這畢竟不是長久之計，如果因此貽誤了戰(zhàn)機(jī)，那更是得不償失。

就在事情陷入僵局之時，國民黨山東省政府主席沈鴻烈剛好來到阜陽，聽到成立中學(xué)的事后大喜，也十分贊成，當(dāng)即撥了五萬經(jīng)費，解了燃眉之急。

到了1942年，學(xué)校的各方面基本都建設(shè)完成，也有更多來自各地，不堪日軍殖民統(tǒng)治的學(xué)生教師們投奔而來，在這所中學(xué)中開啟了新的學(xué)習(xí)生活。

（沈鴻烈）

同年的8月份，經(jīng)過上級政府批準(zhǔn)，成城中學(xué)正式更名為“國立第二十二中學(xué)”，也就是上文中李仙洲提到的那所學(xué)校。

讀到這很多人可能會產(chǎn)生疑問，建立學(xué)校，收容逃難的居民，難道不是一件功德無量的好事嗎？李仙洲為什么要把這件事埋在心底，當(dāng)做一個錯誤和秘密，直到今日才肯坦白。

這便要結(jié)合時代的背景來看，彼時的國共兩黨雖然處于合作抗日的狀態(tài)，但以蔣介石為首的反動分子打心里對于共產(chǎn)黨還是敵對狀態(tài)。

40年代初，我黨在山東等地區(qū)廣泛開展青年運動，把更多的人民群眾發(fā)動起來，加入到全民族抗日的行列中，這樣的行為是國民黨當(dāng)局所無法容忍的。

但表面上的和氣不能破壞，所以國民黨的高級官員之所以同意諸如李仙洲的國立二十二中學(xué)這樣的組織存在，也有和共產(chǎn)黨在青年活動上爭奪陣地的企圖。

那么，周總理會對李仙洲的真誠坦白做出怎樣的反應(yīng)呢？

釋懷的人生

事實上，在聽完李仙洲講的故事后，周總理并沒有感到任何的不悅，相反地，他大力地稱贊了李仙洲創(chuàng)辦學(xué)校的義舉：

“這有什么錯，這是一大功勞，你培養(yǎng)的青年不是都在為社會主義建設(shè)服務(wù)嗎？”

聽到這話，李仙洲松了一口氣，一方面多年來他一直為此事?lián)?，今天終于將他說了出來，可謂是如釋重負(fù)。

另一方面，他認(rèn)識到共產(chǎn)黨人的心胸與格局是如此的寬闊，心中裝著的多是家國的利益，民族的前途，而不是政黨之間的爭奪。

經(jīng)過這一次的談話，李仙洲于恩師周總理之間的情誼更加深厚了，也堅定了他要重新投入到人民的懷抱中，為社會主義添磚加瓦的決心。

走出功德林的李仙洲成為了一名合法公民，再加上他的知識淵博，能力出眾，很快就有了新的任務(wù)。

他先后擔(dān)任了山東省政協(xié)秘書處專員，山東省政協(xié)委員、常務(wù)委員，民革山東省委員會委員、常務(wù)委員等，在不同的崗位上發(fā)光發(fā)熱。

但在他的心中，始終有一件事無法釋懷，那便是當(dāng)年的萊蕪戰(zhàn)役背后到底發(fā)生了什么，為什么自己的動向我軍了如指掌，而深受他信任的韓煉成又為什么突然消失不見？

這個心結(jié)在幾年后終于得以解開，而幫助他解答了疑問的，依然是周總理。

這一次，李仙洲前往北京參加一場會議，在飯店的房間里又和周總理相見，而周總理好像知道對方的心事一樣，說道：“韓煉成住在你對面，他要來看你……”

聽到這個名字，李仙洲心里一緊：“我對他有懷疑……”話還沒說完，韓煉成就走進(jìn)了他們的房間。

（韓煉成）

韓煉成上前來握住李仙洲的手：“大哥對不起你，我當(dāng)時任務(wù)在身，把你丟了……?！?/p>

這下子李仙洲終于恍然大悟，原來韓煉成一直是我黨安插在國民黨軍隊中的人，他在戰(zhàn)前一系列的反常行為其實都是周總理親自給他下達(dá)的任務(wù)。

心結(jié)解開，李仙洲也終于釋然，回望自己走來的這一路，有過意氣風(fēng)發(fā)，也有過誤入歧途，但最終得到了救贖，他覺得十分滿足與安定。

晚年的李仙洲生活十分安逸，除了完成并不算十分繁忙的工作外。閑暇時他會養(yǎng)養(yǎng)花草，寫寫書法，或是與曾經(jīng)的黃埔老友相聚。

（注：晚年的李仙洲）

1988年，李仙洲在濟(jì)南逝世，享年九十五歲。

正如李仙洲的的兒子李德強(qiáng)所說，父親的這一生無疑是充滿波折，也充滿爭議的。

從一個革命的有志青年變成一代名將，討伐過軍閥，征討過日軍，保家衛(wèi)國，守衛(wèi)人民；但也攻擊過紅軍，為虎作倀，站在了人民的對立面。

但最終，在救贖中他找到了自我，也對過去的時光釋懷。走上錯誤的道路并不可怕，及時回頭與糾正亦是十分寶貴的。

（李仙洲）

李仙洲帶著對國家和民族的赤誠熱愛，走完了跌宕起伏的一生！

參考資料：

周總理與李仙洲的師生情 李德強(qiáng) 春秋 2006-01-30

流亡學(xué)生的際遇與選擇 ——以國立第二十二中學(xué)為例（1942-1949） 馬弘毅 華中師范大學(xué) 2022-05-01

陳毅活捉李仙洲 趙志偉 高中生 2011-03-05

萊蕪戰(zhàn)役中的秘密策反 孟昭庚 中國老區(qū)建設(shè) 2012-04-01

李仙洲 趙延慶 萊陽農(nóng)學(xué)院學(xué)報(哲學(xué)社會科學(xué)版) 1988-07-01