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尊敬的各位家長，各位同仁，大家下午好！我是分宜中學(xué)分管教學(xué)的副校長李秋平，更是咱們高二1班和高二15班的語文老師。 在此，我謹(jǐn)代表分宜中學(xué)特別是高二年級(jí)的全體師生，對(duì)大家抽空來參加本次家長會(huì)表示感謝，感謝大家對(duì)分宜中學(xué)的信任，能夠把優(yōu)秀的孩子送到分宜中學(xué)就讀，更感謝各位家長對(duì)學(xué)校工作的全力支持，能夠在寶貴的周末休息時(shí)間來參加家長會(huì)。 家長會(huì)是家校聯(lián)系的橋梁，是家校共育的重要手段，更是教師與家長深入溝通，共商孩子成長大計(jì)的重要機(jī)會(huì)。相信有大家的全力支持，咱們的教育教學(xué)能更上一層樓，咱們的孩子能更加健康和快樂的成長。我們所有的老師與家長有著一致的目標(biāo)，就是讓孩子們能更健康成長，更全面發(fā)展，最終考上理想的大學(xué)。 下面我先對(duì)高二年級(jí)的情況做一個(gè)簡單介紹。高二年級(jí)共有學(xué)生971人，19個(gè)班級(jí)。共分為四個(gè)類別，其中物化生有11個(gè)班，物化地有兩個(gè)班，史正地有四個(gè)班，史政生兩個(gè)班。 咱們高二年級(jí)整體學(xué)風(fēng)優(yōu)良，教風(fēng)優(yōu)秀。我們有一群敬業(yè)奉獻(xiàn)且有教學(xué)激情、有教育情懷的好教師，更有一群乖巧懂事、好學(xué)上進(jìn)、理想高遠(yuǎn)的好孩子。 相信大家都看到了本次聯(lián)考的考試成績。參加本次聯(lián)考的學(xué)生近二十萬，占全省同學(xué)段學(xué)生一半左右。其中物理方向12萬多考生。歷史方向有7萬多考生，有100多所學(xué)校參加本次聯(lián)考，其中不乏有臨川二中、宜春中學(xué)、江科附中、撫州一中、吉安一中、鷹潭一中、新余一中、天佑中學(xué)贛州三中等名校參加。在本次考試中，咱們的李澤慧同學(xué)獲得了歷史方向全省第九名的優(yōu)異成績。 本次考試，按照機(jī)構(gòu)預(yù)測(cè)的分?jǐn)?shù)線，我們年級(jí)物理方向有287人上了一本線，522人上了二本線；歷史方向有102人上了一本線，204人上了二本線。一本線總體上線人數(shù)389人，上線率超過了40%，二本總上線人數(shù)726人。上線率達(dá)到了百分之74.8%。如果以這個(gè)成績參加高考錄取的話，那么咱們的孩子可以說創(chuàng)造了應(yīng)屆生上線人數(shù)的新高。 當(dāng)然成績的取得離不開老師們的辛勤付出，但更離不開孩子們的刻苦拼搏。所謂天道酬勤，上天總是會(huì)青睞那些更加努力，更加勤奮，更加踏實(shí)，更加專注，更加上進(jìn)的孩子。 在這一年多的教育教學(xué)中，我們看到了孩子們的諸多優(yōu)點(diǎn)，也看到了孩子們?nèi)〉玫尿溔顺煽?。但我也看到了孩子們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)與生活中存在的一些問題。在此和各位家長聊聊，咱們是有則改之，無則加勉。 首先是孩子們的學(xué)習(xí)積極性和主動(dòng)性還不夠。上課時(shí)少了一些主動(dòng)的回答，下課時(shí)少了一些主動(dòng)的提問，平時(shí)一些少了主動(dòng)學(xué)習(xí)的欲望。這些問題需要我們老師平時(shí)勤加督促，多加引導(dǎo)。但也需要我們平時(shí)在家中與孩子的交流時(shí)多多提醒。多鼓勵(lì)孩子們能夠在課堂上勇于舉手回答問題，能夠在課余時(shí)間勇于向老師提問，解決平時(shí)學(xué)習(xí)當(dāng)中存在的困惑。督促孩子們能夠在完成自己的學(xué)業(yè)之外，在學(xué)有余力的情況下，有一些自主學(xué)習(xí)，以彌補(bǔ)自己的學(xué)習(xí)短板，或者是拔尖自己的優(yōu)秀學(xué)科，從而讓自己變得更加全面，變得更加優(yōu)秀。 第二是自律能力和自控能力還有待加強(qiáng)。我們有個(gè)別同學(xué)作業(yè)不夠認(rèn)真，偶爾會(huì)欠交作業(yè)，個(gè)別同學(xué)有遲到現(xiàn)象，有個(gè)別同學(xué)上課存在精神不振，昏昏欲睡的現(xiàn)象。甚至個(gè)別同學(xué)會(huì)上課時(shí)趴在桌上睡覺。還有個(gè)別同學(xué)會(huì)開小差講閑話。這些問題固然需要我們老師在課堂上多多叮囑，常加教育，嚴(yán)加管理。但也需要我們家長多向老師了解孩子們?cè)趯W(xué)校里面的常情況，要常勸戒，多提醒。我們特別要注意手機(jī)的問題。如果我們的老師跟家長反饋孩子上課常睡覺，那么我們就要考慮他是不是在家里玩手機(jī)了。我們分宜中學(xué)從二零一八年以來一直強(qiáng)調(diào)禁止手機(jī)進(jìn)入校園。如果我們家長給孩子買了手機(jī)，且放任不管。這不是愛孩子，而是害孩子。手機(jī)就是現(xiàn)代的精神鴉片，我們成年人尚且沉迷不能自拔，怎么可以想著孩子能自我管理和自我控制。如果我們的同學(xué)在家中玩手機(jī)，那必然會(huì)影響孩子的學(xué)習(xí)。讓他們的睡眠無法得到保證，讓他們的精神無法得到專注。所以，我這里提醒各位家長：如果孩子的手中有手機(jī)，請(qǐng)各位家長把他們的手機(jī)收好。當(dāng)然，我也不是說完全讓他們和手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)隔絕。這做不到，也不應(yīng)該做。我們可以在周末的時(shí)候，比方周六的時(shí)候，給他們一點(diǎn)點(diǎn)自由的時(shí)間，比方說每周給他一個(gè)小時(shí)或兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間。而其他的時(shí)間，手機(jī)一定不能掌握在孩子手中。其次我們還要注意到個(gè)別孩子們?cè)鐟俚默F(xiàn)象。青春期對(duì)異性有好感那都屬于正常，但如果沉迷早戀，那也必然會(huì)影響學(xué)習(xí)。這個(gè)我們家長要細(xì)心觀察，耐心引導(dǎo)，多向班主任了解孩子的情感動(dòng)向，以疏導(dǎo)為主，以教育為主。 第三個(gè)是自信心和上進(jìn)心還有待加強(qiáng)。我們有些同學(xué)不相信自己的能力，也不相信自己的努力可以改變現(xiàn)狀。他們總是習(xí)慣把考試失敗歸因?yàn)樽约旱哪芰Σ粔?/span>或運(yùn)氣不好，而不是歸因?yàn)榕Σ粔?/span>。他們少了一份舍我其誰的霸氣，少了一份有我無敵的勇氣，少了一份天生我材必有用的大氣，少了一份成功必有我在的進(jìn)取之心。這一些需要我們老師在日常的教育教學(xué)當(dāng)中多加鼓勵(lì)，多加培育。但也更需要我們家長的激勵(lì)。我們要給孩子們精神上的支持，要看到孩子們的優(yōu)點(diǎn)，讓他們感受到除物質(zhì)生活條件之外的關(guān)愛，讓他們建立起一份強(qiáng)大的自信，建立起百折不回的勇氣，有雖千萬人吾往矣的一種決心。 第四個(gè)是自我悅納、陽光樂觀還有所不足。我們的孩子正處在青春迷惘期，特別是一次次的考試失利，容易讓他們自我否定，自我懷疑。這需要我們老師在平時(shí)教育教學(xué)中加強(qiáng)心理健康教育。但更需要我們家長溫馨的陪伴，需要我們家長的鼓勵(lì)和肯定，需要我們能更細(xì)致的去觀察，更細(xì)心的去呵護(hù)。我們?cè)诮逃⒆拥臅r(shí)候，要避免簡單，避免粗暴，避免三年不管不問，管一次便是暴風(fēng)驟雨。我們要記得，教育不僅僅是批評(píng)和指責(zé)，也不僅僅是謾罵和譏諷，更不是拳打和腳踢。當(dāng)然，有些時(shí)候，必要的肉體痛苦記憶或許能夠讓他們銘記終生，改正錯(cuò)誤，走上正道。但我們也更應(yīng)該清楚，不能讓孩子們的記憶里面只剩下冰冷的嘲諷、無情的謾罵和拳腳相加。我們應(yīng)該明白一點(diǎn)，溫暖的家庭里永遠(yuǎn)不會(huì)長出歪瓜裂棗。 我希望我們的老師和家長都能成為孩子成長路上的心靈呵護(hù)者、尊嚴(yán)維護(hù)者、溫情陪伴者、錯(cuò)誤糾正者、成長指引者、全力支持者。讓我們成為孩子們可信賴者、可傾訴者、可依靠者。成為他們的生命導(dǎo)師、情感導(dǎo)師、學(xué)業(yè)導(dǎo)師。 若能如此，我們的孩子或許不能都考上北大清華，或許不能都考上九八五二一一的名校，但我相信我們的孩子們一定能夠自信、健康、快樂、積極的向陽生長。成為一個(gè)最好的自己，考上一個(gè)自己理想的大學(xué)。 最后祝所有的家長工作順利，身體健康，萬事如意！祝我們的孩子學(xué)業(yè)有成、鵬程萬里、考上理想大學(xué)。也祝我們所有的老師桃李滿天下，身體康且健，幸福又美滿！
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