扶不扶

昨天小明上課遲到了。

老師：為什么遲到了？

小明：原因有點(diǎn)兒錯(cuò)綜復(fù)雜，我能不能從頭講？

老師：行，你從頭講吧。

小明：今天我爺爺送我上學(xué)，走到半路上我突然感覺后面有人摔倒了，我扭頭一看，果然身后有個(gè)老人在地上躺著。

老師：你把老人扶起來了？

小明：我本來是要去扶，可旁邊的人都勸我不要扶，說老人可能是故意摔倒的。

老師：你爺爺也勸你不要扶嗎？

小明：沒有，我爺爺讓我扶，旁邊的人勸我別扶，我當(dāng)時(shí)一下子沒了主見，就站在原地猶豫了十幾分鐘。

老師：那最后你到底扶沒扶？

小明：扶是扶了，不過老人起來后打了我一巴掌。

老師：他為啥打你呢？小明：因?yàn)樗俏覡敔敗?/p>

講情義

小趙是那種喜歡巴結(jié)依附領(lǐng)導(dǎo)的人，所以在單位的普通員工中，他的人緣很差，只有小李和他要好。

昨天在單位大門口，銷售部的一個(gè)經(jīng)理和小李起了爭執(zhí)，小趙正好路過就極力勸說。

但兩人都不妥協(xié)，越吵越激烈。那個(gè)經(jīng)理暴怒之下舉起了拳頭。

經(jīng)理個(gè)頭1米85，胳膊特別地粗壯，小李根本不是他對(duì)手，如果真打起來，小李肯定吃大虧。

這時(shí)就見小趙突然沖過去抱住經(jīng)理，拼命阻止他去打小李。

平時(shí)最看不慣小趙的小王感嘆了一聲，說：沒想到小趙關(guān)鍵時(shí)刻還是挺講情義的！

這時(shí)就聽小趙大喊一聲：經(jīng)理，不能在這動(dòng)手，有監(jiān)控。

貴人相助

現(xiàn)在的我過得很風(fēng)光，有別墅，有跑車，有溫柔漂亮的媳婦，手里還有兩家非常盈利的公司。

殊不知我以前上學(xué)的時(shí)候是個(gè)名副其實(shí)的學(xué)渣，從小學(xué)到高中一直被同學(xué)們看不起，過得很壓抑。

任何人的成功都離不來貴人的相助，我也不例外。

轉(zhuǎn)機(jī)出現(xiàn)在高三下學(xué)期第一次摸底考試后，那次我又一次考了個(gè)年級(jí)倒數(shù)第一，再次落了班級(jí)的后腿。

當(dāng)時(shí)我的班主任是個(gè)非常認(rèn)真負(fù)責(zé)的優(yōu)秀教師，他所帶的班級(jí)連續(xù)多年高考升學(xué)率保持全校第一。

對(duì)于我，他看在眼里，急在心里。

在一個(gè)陽光明媚的下午，他找到我，擺事實(shí)講道理，苦口婆心勸了我整整一下午，最后成功把我勸退了學(xué)。