1955年，中共中央發(fā)出《關(guān)于黨的高級(jí)干部自修馬克思列寧主義理論的規(guī)定》，強(qiáng)調(diào)“為提高黨的高級(jí)干部的馬克思列寧主義理論的水平，以適應(yīng)國(guó)家建設(shè)的需要，中央業(yè)已確定在五年內(nèi)將參加理論學(xué)習(xí)的高級(jí)干部，一半分批進(jìn)入中央高級(jí)黨校學(xué)習(xí)，另一半則實(shí)行在職自修”。之后，中共上海市委設(shè)立上海高級(jí)干部自修班，并擬定了參加自修班的學(xué)習(xí)名單。

「學(xué)習(xí)內(nèi)容」

資料顯示，上海高級(jí)干部自修班堅(jiān)持馬列主義理論與中國(guó)革命和建設(shè)實(shí)踐相結(jié)合的學(xué)習(xí)方針，主要學(xué)習(xí)內(nèi)容涵蓋馬列主義哲學(xué)、毛澤東同志著作、中共黨史等。

早在1938年，毛澤東同志就明確指出：“普遍地深入地研究馬克思列寧主義的理論的任務(wù)，對(duì)于我們，是一個(gè)亟待解決并須著重地致力才能解決的大問題?！彼麖?qiáng)調(diào)，“如果我們黨有一百個(gè)至二百個(gè)系統(tǒng)地而不是零碎地、實(shí)際地而不是空洞地學(xué)會(huì)了馬克思列寧主義的同志，就會(huì)大大地提高我們黨的戰(zhàn)斗力量”。

馬克思主義哲學(xué)尤其是辯證唯物主義、歷史唯物主義，是我們黨的世界觀，是我們黨的綱領(lǐng)、路線、方針、政策、決議的理論基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)馬克思主義哲學(xué)的目的，在于“使黨的干部進(jìn)一步明確和掌握無產(chǎn)階級(jí)世界觀，劃清唯物主義與唯心主義的思想界限，從馬克思主義哲學(xué)觀來領(lǐng)會(huì)黨的方針、政策的精神實(shí)質(zhì)，提高思想水平，克服實(shí)際工作中主觀主義的思想方法”。

自修班的相關(guān)教程分為三個(gè)部分：一是“辯證唯物主義部分”，教材為《世界的物質(zhì)性》《自然科學(xué)報(bào)告——物質(zhì)的構(gòu)造》《辯證唯物主義的認(rèn)識(shí)論》《自然科學(xué)報(bào)告——巴甫洛夫?qū)W說》等；二是“唯物辯證法部分”，教材為《唯物辯證法論的普遍聯(lián)系和發(fā)展》《唯物辯證法的基本規(guī)律》《自然科學(xué)報(bào)告——生物的進(jìn)化》等；三是“歷史唯物主義部分”，內(nèi)容涉及“生產(chǎn)發(fā)展的規(guī)律”“階級(jí)基礎(chǔ)與上層建筑”“人民群眾和個(gè)人在歷史上的作用”等。

自修班要求學(xué)員研讀毛澤東同志的《實(shí)踐論》《矛盾論》，并將《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》《反對(duì)黨八股》作為整個(gè)哲學(xué)課程學(xué)習(xí)的首要內(nèi)容。在學(xué)習(xí)歷史唯物主義時(shí)，注重研究《〈農(nóng)村調(diào)查〉的序言和跋》《中國(guó)社會(huì)各階級(jí)的分析》《中國(guó)的紅色政權(quán)為什么能夠存在》等論著；在學(xué)習(xí)辯證法時(shí)，注意學(xué)習(xí)《星星之火，可以燎原》《論持久戰(zhàn)》《中國(guó)革命戰(zhàn)爭(zhēng)的戰(zhàn)略問題》《論政策》《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化問題》等。同時(shí)，提醒學(xué)員自修《湖南農(nóng)民運(yùn)動(dòng)考察報(bào)告》《論人民民主專政》《中國(guó)革命與中國(guó)共產(chǎn)黨》《關(guān)心群眾生活，注意工作方法》等。

自修班特別要求學(xué)員在了解歷史的基礎(chǔ)上把握時(shí)事政策。比如，在學(xué)習(xí)黨的八大文件時(shí)，結(jié)合1942年延安整風(fēng)運(yùn)動(dòng)中的三個(gè)報(bào)告：《改造我們的學(xué)習(xí)》《整頓黨的作風(fēng)》和《反對(duì)黨八股》；在學(xué)習(xí)黨在過渡時(shí)期的總路線時(shí)，結(jié)合毛澤東同志在黨的七大會(huì)議上所作的開幕詞——《兩個(gè)中國(guó)之命運(yùn)》等內(nèi)容。

自修班的黨史學(xué)習(xí)以胡喬木同志的《中國(guó)共產(chǎn)黨的三十年》為范本，要求“懂得如何使馬克思主義普遍真理與中國(guó)革命相結(jié)合”。通過學(xué)習(xí)，要理解“以毛主席為首的中共中央的政治路線是以馬克思列寧主義的普遍真理同中國(guó)革命相結(jié)合的正確路線”，是經(jīng)過分析研究后，根據(jù)中國(guó)社會(huì)的特點(diǎn)和革命發(fā)展的特殊規(guī)律，采取一系列正確的政策，從而獲得了“革命各個(gè)階段和各個(gè)戰(zhàn)線上的勝利”。

在了解革命史的基礎(chǔ)上，自修班還要求學(xué)員閱讀《學(xué)習(xí)和時(shí)局》《改造我們的學(xué)習(xí)》等，并定期邀請(qǐng)上海市委負(fù)責(zé)同志作報(bào)告。

「學(xué)習(xí)方式」

一是自主學(xué)習(xí)。按照自修班的要求，學(xué)員在自主學(xué)習(xí)時(shí)需按照初讀、細(xì)讀、精讀等方式，“刻苦地閱讀經(jīng)典著作，反復(fù)思考，領(lǐng)會(huì)精神實(shí)質(zhì)，逐步培養(yǎng)學(xué)習(xí)理論的興趣”。同時(shí)，堅(jiān)持并發(fā)揚(yáng)虛心鉆研、勇于質(zhì)疑，堅(jiān)持真理、修正錯(cuò)誤的學(xué)習(xí)態(tài)度。

在閱讀經(jīng)典理論著作及我們黨的重要文件時(shí)，還要撰寫學(xué)習(xí)筆記。如在理論書籍上做標(biāo)記，并摘記主要論點(diǎn)；有個(gè)別學(xué)員，還會(huì)撰寫學(xué)習(xí)體會(huì)、心得之類的文字。同時(shí)，有條件的學(xué)員應(yīng)根據(jù)自己的情況，提前自修下一年所要學(xué)習(xí)的理論課程。

二是小組集體學(xué)習(xí)。有時(shí)采取輪流發(fā)言討論的方式，如集體閱讀《矛盾論》并進(jìn)行重點(diǎn)討論；有時(shí)由班級(jí)副主任、輔導(dǎo)員到組參加并指導(dǎo)，同時(shí)開展小組互助，如在學(xué)習(xí)辯證法時(shí)，分成兩個(gè)互助小組，交換學(xué)習(xí)意見等。

三是定期輔導(dǎo)報(bào)告。學(xué)員需定期聆聽理論學(xué)習(xí)報(bào)告會(huì)，包括學(xué)術(shù)理論學(xué)習(xí)報(bào)告、時(shí)事政策報(bào)告、周內(nèi)黨史學(xué)習(xí)報(bào)告等。此外，由學(xué)習(xí)小組組長(zhǎng)安排理論輔導(dǎo)員進(jìn)行唯物辯證法輔導(dǎo)報(bào)告，內(nèi)容涉及“普遍聯(lián)系發(fā)展觀”“對(duì)立面的統(tǒng)一和斗爭(zhēng)的規(guī)律”“量變到根本質(zhì)變轉(zhuǎn)化的規(guī)律”“否定之否定規(guī)律”等。

「學(xué)習(xí)成效」

大家認(rèn)為，參加這次學(xué)習(xí)是“接受了一次深刻的黨的教育、階級(jí)教育”。

有學(xué)員講：“過去我對(duì)學(xué)習(xí)哲學(xué)的重要性不關(guān)心，現(xiàn)在知道只有學(xué)習(xí)哲學(xué)才能從根本上克服主觀主義?！边€有人說，自己“學(xué)習(xí)了哲學(xué)以后再看黨的文件，領(lǐng)會(huì)較以前更深，看毛澤東同志的著作，也比過去更加親切有味”。

學(xué)員普遍表示，通過自修班學(xué)習(xí)，“弄懂了一些哲學(xué)的基本原理，打下了哲學(xué)的初步基礎(chǔ)，培養(yǎng)了學(xué)習(xí)理論的興趣和習(xí)慣，對(duì)于今后的理論學(xué)習(xí)創(chuàng)造了更有利的條件”。有人反饋，自己有系統(tǒng)地閱讀了哲學(xué)的經(jīng)典著作，明確了哲學(xué)上的一些基本概念和基本原理，如“存在第一性、思維第二性”的原理、哲學(xué)的物質(zhì)概念等。有學(xué)員說：“經(jīng)過學(xué)習(xí)，對(duì)黨的世界觀和方法論更加明確了，已初步劃清唯物主義與唯心主義的界限，對(duì)自己的主觀性、片面性和盲目性作了不同程度的批判。”

在學(xué)習(xí)總結(jié)中，有學(xué)員承認(rèn)自己“過去在實(shí)際工作中雖也懂得要從實(shí)際出發(fā)，要重視調(diào)查研究，但往往還是形式主義的，而現(xiàn)在真正意識(shí)到要從實(shí)際中摸索出客觀規(guī)律來指導(dǎo)實(shí)際”。有干部講，今后會(huì)注意把馬克思主義哲學(xué)原理運(yùn)用到實(shí)際工作中去，加強(qiáng)調(diào)查研究、深入實(shí)際，具體問題具體分析，以逐步解決實(shí)際工作中存在的問題。

「學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)」

一是堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)。自修班在組織學(xué)習(xí)時(shí)，要求注重聯(lián)系國(guó)內(nèi)外重大政治問題進(jìn)行研究。比如，在明確社會(huì)存在決定社會(huì)意識(shí)這一歷史唯物主義的基本觀點(diǎn)以及明確生產(chǎn)關(guān)系必須適合生產(chǎn)力性質(zhì)的客觀規(guī)律后，要求進(jìn)一步研讀《中共七屆二中全會(huì)決議》《關(guān)于農(nóng)業(yè)合作化的報(bào)告》《毛澤東同志關(guān)于十大關(guān)系的指示》中有關(guān)生產(chǎn)建設(shè)的內(nèi)容。

在學(xué)習(xí)“認(rèn)識(shí)從實(shí)踐中來”時(shí)，聯(lián)系反教條主義的問題；在學(xué)習(xí)“理性認(rèn)識(shí)依賴于感性認(rèn)識(shí)”時(shí)，聯(lián)系調(diào)查研究問題；在學(xué)習(xí)“感性認(rèn)識(shí)有待于上升到理性認(rèn)識(shí)”“理性認(rèn)識(shí)還須再回到實(shí)際”時(shí)，聯(lián)系全面規(guī)劃、經(jīng)驗(yàn)總結(jié)和領(lǐng)導(dǎo)方法等問題。

二是堅(jiān)持組織領(lǐng)導(dǎo)與自主學(xué)習(xí)相統(tǒng)籌。自修班設(shè)立班級(jí)黨委，并建立學(xué)習(xí)小組黨支部。黨支部的主要工作是，保證和監(jiān)督黨員完成學(xué)習(xí)任務(wù)，了解和掌握黨員的學(xué)習(xí)情況與思想情況，組織黨員進(jìn)行時(shí)事政策學(xué)習(xí)，閱讀黨刊，組織文娛體育活動(dòng)，關(guān)心黨員的生活與健康。

在此基礎(chǔ)上，注重發(fā)揮學(xué)習(xí)自主性。比如，要求學(xué)員自帶理論學(xué)習(xí)資料。有學(xué)員就帶了《辯證唯物主義與歷史唯物主義學(xué)習(xí)大綱（草案）》《辯證唯物主義講義》《什么是唯物主義》《真理論》《哲學(xué)的兩條基本路線》等參考資料，各黨小組則相應(yīng)開展自主討論與學(xué)習(xí)。

三是堅(jiān)持規(guī)范的學(xué)習(xí)管理制度。按照規(guī)定，參加自修班的學(xué)員“應(yīng)在入學(xué)前將自身工作移交清楚，必須按時(shí)報(bào)到入學(xué)”。若因故“不能參加集中自修，要求變更期次者”，應(yīng)“向市委有關(guān)各部的干部管理部門聯(lián)系，以便由各干部管理部門在本系統(tǒng)內(nèi)加以適當(dāng)調(diào)整”。

在生活管理方面，學(xué)員須遵守自修班作息時(shí)間表，“每天按規(guī)定的作息時(shí)間作息，星期六下午五時(shí)半后放假，星期一上午八時(shí)前須準(zhǔn)時(shí)返回自修”。在學(xué)習(xí)時(shí)間內(nèi)非經(jīng)請(qǐng)假不得隨意外出、不得會(huì)客；如因特殊情況需在外住宿者，應(yīng)經(jīng)過小組長(zhǎng)同意。

（作者：華東師范大學(xué)馬克思主義學(xué)院博士生 王龍 中共中央黨?！磭?guó)家行政學(xué)院〉中共黨史教研部教授、華東師范大學(xué)當(dāng)代文獻(xiàn)史料中心特聘研究員 王海光）