所謂高效就是在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)讓學(xué)生輕輕松松的掌握本節(jié)課的重、難點(diǎn)。

高效課堂的核心理念是：以學(xué)生的學(xué)為中心，教師起著引領(lǐng)和排憂解難的作用，充分發(fā)揮學(xué)生的主體和能動(dòng)作用，讓學(xué)生享受課堂，積極主動(dòng)的參與到課堂之中，而不是被迫接受知識(shí)。要想做到這點(diǎn)，教師在課前必須首先搞清四個(gè)問題：

第一個(gè)問題目標(biāo)問題：教學(xué)目標(biāo)要明確，讓目標(biāo)指揮課堂，而不是東講講西湊湊，搞的學(xué)生暈頭亂向。如何能讓目標(biāo)明確，教師必須認(rèn)真研讀課標(biāo)、考綱及歷年的中招試題，一節(jié)課哪些問題要講，哪些問題重點(diǎn)講，哪些問題一語帶過等要做到心中有數(shù)，避免學(xué)生走過多的彎路。

第二問題效率問題：完成教學(xué)目標(biāo)需要多長時(shí)間，甚至細(xì)分到完成目標(biāo)中的每一個(gè)問題大約需要多長時(shí)間，要把這一塊處理好，課前要充分調(diào)查班內(nèi)學(xué)情，俗話說得好，知己知彼，方能百戰(zhàn)百勝。

第三問題方法問題：采用何種教學(xué)方法和策略能夠更好的幫助學(xué)生輕松愉快的完成教學(xué)目標(biāo)，是教師教學(xué)過程中最重要環(huán)節(jié)。我認(rèn)為以學(xué)生為中心的教學(xué)策略最好的方法就是：小組合作。小組合作成員的搭建是老師課前必須考慮的因素。讓學(xué)生動(dòng)起來，真正參與到課堂之中，是高效課堂模式的魂。老師在課堂中要敢于放手，敢于讓學(xué)生嘗試，敢于讓學(xué)生犯錯(cuò)，因?yàn)楹谜n堂，追求的是缺陷美，好課堂從來不追求完美，完美的不是高效課堂。當(dāng)我們把這個(gè)問題解決了，釋放的是學(xué)生的潛能。

第四個(gè)問題達(dá)標(biāo)問題：高效課堂必不可缺的一個(gè)環(huán)節(jié)就是學(xué)生的練，通過學(xué)生前半部分的學(xué)和教師的引導(dǎo)和點(diǎn)撥，學(xué)生掌握的怎么樣？這一塊就顯得尤為重要。課中的習(xí)題必須依托教學(xué)目標(biāo)而展開，不能超出教學(xué)目標(biāo)，使學(xué)生體會(huì)不到成就感。

總之，高效課堂是一種以學(xué)生為中心、注重學(xué)生全面發(fā)展的課堂教學(xué)模式，它能夠最大限度地提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果和教學(xué)質(zhì)量，是當(dāng)前教育改革的重要方向之一。