童年，就像似一枚存儲器，儲存了我們生命最初的溫暖與感動，在日復(fù)一日流逝的歲月里，在作者筆下的文字里，總能喚醒那些沉睡的記憶，躍然紙上，回味悠長。

在寂靜的夜里，讀《美景，總在半夢半醒之間》，試想，什么樣的美景是在半夢半醒之間？那肯定就是月色了。文中作者寫故鄉(xiāng)夜晚的月，似詩如畫，讓人向往；而春、夏、秋、冬四季分明的月，更是意象豐富，意境悠遠，讓人心曠神怡。

讓我想到曾讀過的一篇文字《一枚晚睡的月亮》，看這標(biāo)題如此詩意，就想知道里面寫了什么內(nèi)容。原來那晚睡的不是月亮，而是濃濃的母愛。

讓我想起童年夏夜的月，那時沒有電風(fēng)扇與空調(diào)，我們晚上都喜歡睡在院子里的竹床上，時常半夢半醒間，感受到母親搖著蒲扇傳來的絲絲涼意，睜開眼便見一輪皎潔的明月懸掛在天際。我看一眼母親，看一眼月光，發(fā)現(xiàn)月色很美，母親更美。直到現(xiàn)在看到窗外的月色，就能想起那美好的夜晚以及溫柔的母親。

讀到《午夜的費穆與伯格曼》里中央電視臺的電影頻道開辟的“搜索影廳”午夜欣賞影片的情景，讓我想起童年的露天電影。那時，只要聽說周圍哪家要放電影，總會早早吃過晚飯帶上小板凳前往觀影，這是我接觸影片最初的記憶與欣喜，可能時間太過久遠的緣故，已回憶不出任何關(guān)于影片的內(nèi)容了。

后來有了電視，對電影不再持有幻想。再后來，來到了城市，影院隨處可見，看了許多部電影，讓我觸動更深的便是《阿甘正傳》，是部勵志影片，講述主人公阿甘雖然智商只有75的低能兒，但他很勇敢，用奔跑的方式，成為自已命運的掌控者，同時也感染了身邊的人，讓他們戰(zhàn)勝自己，成為強者。這種精神也給予了我深遠的影響。

讀《一個人和三個時代》，讓我了解了另一個作家夏華苓及她的作品《三生影像》，這本書講述了她的燦爛輝煌的生命歷程?！拔沂且豢脴洌诖箨?，干在臺灣、枝葉在愛荷華?！倍嗝锤挥性娨夂蛢?nèi)涵，瞬間就讓我擁有閱讀這本書的興趣。

說到讀書，或許因為小時候讀書少的緣故，來到城市就渴望書籍的滋養(yǎng)，閱讀了不少的書籍，給予我最大影響的書是《微習(xí)慣》。

我這個人有點懶散，又喜歡追求完美，作為寫作者來說，閱讀是有效輸出的前提，但最初對閱讀興趣不大，一本書要許多天才能讀完，一篇書評往往拖來拖去，閱讀后的感想也就沒那么強烈了，這篇文字也就夭折了。

閱讀完《微習(xí)慣》這本書后，我實踐了里面的微習(xí)慣，我用了54天讀完了，我曾沒耐心閱讀的《紅樓夢》，堅持閱讀，隨時記錄感想，讀完書還輸出了2篇文章。

如同我現(xiàn)在，《也是冬天，也是春天》這本書還是去年元旦買回來的，但卻沒讀幾篇，直到這個月參加共讀這本書，實踐微習(xí)慣，每天堅持閱讀輸出，才讓我想到這個習(xí)慣的重要性，也希望能一直堅持下去。

所以，讀書有什么意義，從作者的文字獲得到的知識，加以實踐運用，讓自己越來越好；從作者的靈感里找尋自己遺忘的記憶，賦予新的靈感，進行輸出出，這也是一種成長的釋然。我想，這便是讀書的意義。