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有人說:“因?yàn)榭匆?，所以相信。有人說，因?yàn)橄嘈?，所以看見?！?/span>23年初，因?yàn)楣ぷ髡{(diào)整到一個(gè)小縣城，在這里開始了我的基層生活，也讓我認(rèn)識了一批又一批的戰(zhàn)士。鐵打的營盤，流水的兵，在他們身上看見了很多，也學(xué)習(xí)到了很多，在我任職滿一年的那一刻，我決定寫寫我身邊的人，他們帶給我的更多的是驚喜和感動。我常常告訴自己，要寫人，不僅要人的外貌特征，要寫優(yōu)秀的品質(zhì)，要寫他獨(dú)一無二的心路歷程。第一位要寫的人物叫做小吳，個(gè)子不高，皮膚黝黑，四川人。在大家眼里是一個(gè)干活扎實(shí)，不善言談的人。有些人的童年可以治愈一生，而有些人的童年需要用一生去治愈。小吳的童年是在爺爺奶奶的庇護(hù)下長大的，爺爺奶奶希望小吳快點(diǎn)長大，就可以照顧自己，而小吳一邊希望自己快點(diǎn)長大，不用爺爺奶奶太操心，一邊又不希望自己長大，怕爺爺奶奶很快會老去。第一次與小吳交流時(shí)，發(fā)現(xiàn)小吳說話都抖，本以為是心理素質(zhì)薄弱，沒想到是因?yàn)樽R字少，不會表達(dá)。這樣的境遇發(fā)生在一個(gè)擁有大專學(xué)歷人的身上實(shí)屬罕見。在后來的聊天中，小吳透露的自己識字少的原因一方面是小時(shí)候厭學(xué)，另方面是身邊的人都離他遠(yuǎn)去。小吳的爺爺是一位老軍人，是一個(gè)50多年黨齡的老黨員，從小給他灌輸著積極向上的道理，爺爺?shù)脑竿窍Ｍ侨ギ?dāng)兵，小吳把這個(gè)心愿一直存在心里，希望有一天能夠?qū)崿F(xiàn)。初中沒畢業(yè)就被一所中專學(xué)校忽悠去讀了中專，中專畢業(yè)后又誤打誤撞去讀了不知名的大專，學(xué)歷雖然有了，但是知識卻匱乏的可憐。終于，當(dāng)兵的年齡夠了，滿懷欣喜去驗(yàn)兵，可第一次驗(yàn)兵卻以失敗告終，因?yàn)橐暳Σ贿^關(guān)，被刷了下來。于是，小吳把這幾年打工攢下來的錢全部拿去做了手術(shù)，這一次，他要賭一把，幾乎用盡了全部的力氣，他希望這一次能過關(guān)。  圖片來自|秋璞
一路搖搖晃晃，來到了新疆，一個(gè)神秘而又畏懼的地方。有人說，真誠是必殺技。小吳用自己的善良淳樸打動了身邊的戰(zhàn)友，很快在同年兵中脫穎而出。這一年，他參加了運(yùn)動會，年底拿了“四有”，又成為“入黨積極分子”，在旁人看來這是既幸運(yùn)又充實(shí)的軍旅生涯，可不幸卻寫滿了他的整個(gè)少年時(shí)代。從前有人問我:“你體驗(yàn)過孤獨(dú)嗎?”可在小吳的身上，孤獨(dú)卻占滿了整個(gè)童年。早晨醒來，面對的是空蕩蕩的房間，家人早已出門勞作。中午放學(xué)回來，面對的是空蕩蕩的房間和早晨沒有吃完的剩菜。晚上放學(xué)，面對的是空蕩蕩的房間和冰冷的灶臺。夜深了，肚子餓的呱呱叫，依然看不到爺爺奶奶的身影，隨著黑暗降臨，整個(gè)房間都彌漫著恐怖的氣息，他已經(jīng)記不得自己哭了多少回了。凌晨1點(diǎn)，2點(diǎn)，3點(diǎn)，爺爺奶奶終于回來了，小吳好像看見了生活的全部希望，那時(shí)起，爺爺奶奶便是他唯一的依靠。溫飽問題總要去解決，怎么辦?5歲的小吳開始學(xué)習(xí)做飯，沒有人教，他模仿奶奶的樣子，煮米飯，煮面條，時(shí)間長了，那個(gè)連鍋都端不動的小孩竟然自己學(xué)會做飯了。凌晨3點(diǎn)，爺爺奶奶下班回家，看見小吳扒在飯桌上睡著了，小吳睜開模糊的雙眼，他笑了，爺爺奶奶卻哭了。這樣子日子填滿了他的整個(gè)童年。爺爺奶奶帶大的孩子自然會遇到各式各樣的閑言碎語。沒有父母的呵護(hù)，小吳的童年生活變得異常辛苦，生活艱辛，學(xué)習(xí)又不好，同學(xué)的父母都不愿意讓自己的孩子與小吳玩耍，學(xué)校的同學(xué)老師更是如此，通通遠(yuǎn)離了他。這樣的委屈小吳不敢給爺爺奶奶講，況且爺爺奶奶每天早出晚歸很是辛苦。他能做的就是爬上那坐不高不低的山頭，望著遠(yuǎn)方一邊哭泣一邊發(fā)呆。小手一根又一根去拔地上的野草，有的很清脆，有的卻怎么也拔不斷。終于有一天他頓悟了，不能總是活在別人的嘴里，要像小草一樣堅(jiān)強(qiáng)。之后的幾年邊讀書邊打工賺生活費(fèi)，2次體檢也終于如愿參軍入伍，小吳的生活也發(fā)生了新變化。教育課上，大家都低頭奮筆疾書，寫下教育筆記，小吳又左顧右盼。頭一次看見他緊張的狀態(tài)，我還想這孩子不認(rèn)真聽講，事后才了解到是不會寫字，聽不懂我在講什么。除了詫異我不知該如何理解，一個(gè)大專生能寫能認(rèn)的字竟然不多。隨后我便督促小吳購買新華字典和字帖，他也很用心日復(fù)一日的堅(jiān)持著。在教育課上，我也經(jīng)常邀請他回答問題，一年后，他認(rèn)的字也越來越多，語言表達(dá)也更加流暢，曾經(jīng)那個(gè)說話都要發(fā)抖的男孩，如今也能完整的給大家分享自己讀過的書《活著》，也能滔滔不絕的講述著他的童年經(jīng)歷。小吳的工作干勁一直很足，中午經(jīng)常是不休息的勞動，起初的我們都以為是有自己的目標(biāo)，想得到大家的認(rèn)可。終于有一天，在與我交流時(shí)透露了真實(shí)的想法。3月份組織大家觀看電影《雷鋒》，黑白電影下的雷鋒栩栩如生，震撼每一個(gè)在場官兵。小吳對這個(gè)電影印象非常深刻，聊天中他模仿著雷鋒的語氣，他說：“我也要向雷鋒一樣，黨和人民需要我做黃繼光，我就去堵槍眼，需要我做張思德，我就去燒木炭”。這樣的話在小吳嘴里說出來擲地有聲，原來小吳所做的一切在此刻便有了答案。歌德說:“沒有在長夜里痛哭過的人，不足以談人生?！毙窃谇?0年幾乎花光了所有的力氣去應(yīng)付生活，如今來到軍營這個(gè)溫暖的大家庭，他已經(jīng)深深地愛上了這個(gè)第二故鄉(xiāng)。也印證了那句話，我們的青春，我們來奮斗。我們的中隊(duì)，我們來建設(shè)。小吳喜歡健身，上半身已經(jīng)練的有模有樣。一次我倆剛好在健身房相遇，湊熱鬧的我隨口請教了一句。 圖片來自|秋璞“我想提高單杠引體向上的數(shù)量，我可以練哪里呢?”小吳頓時(shí)來了興趣，開始給我科普，教我如何用器械去練習(xí)，一組要做幾個(gè)，像極了一個(gè)健身教練。那一刻的小吳是自信的，整個(gè)人都散發(fā)著光芒，終于成為了別人的光。5月，我們要一同參加軍體運(yùn)動會，期待小吳的精彩表現(xiàn)，也希望小吳能如愿站上領(lǐng)獎臺。故事的最后，文字結(jié)束了，可是努力從未停止。也許我們都是別人故事里的小人物，也許我們早該接受一個(gè)平凡而又不完美的自己。明知未來很遠(yuǎn)，不如放手去搏，勇敢的走下去，哪怕失敗又何妨，人生也許就是由一場又一場的際遇組成，去認(rèn)真享受每一天吧。
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