最近，有這樣一則帖子火了，看得人震撼不已。

（素材來源：抹茶牛奶芒果干）

一位北大學(xué)生發(fā)帖稱，自己修了一門今年新開的本科生課程，期中要閉卷考試。

然而，因?yàn)槭切抡n，沒有往屆的復(fù)習(xí)資料和試題可以參考。

就在她苦惱的時(shí)候，課程群里有位同學(xué)出來扭轉(zhuǎn)局面了，一番操作看得人目瞪口呆：

①當(dāng)晚就組建起一個(gè)70多人的群，條理清晰地給大家分工、讓大家合作；

②群里同學(xué)紛紛響應(yīng)支持，一部分人整理課堂筆記，另一部分人出模擬題并給出答案；

③分好組后，設(shè)置文檔提交的截止時(shí)間，成員們還要嚴(yán)謹(jǐn)?shù)卦谖臋n上填寫個(gè)人信息，明確分工；

④群內(nèi)昵稱實(shí)名，防止出現(xiàn)搭便車現(xiàn)象。

就這樣，群里70幾個(gè)人，用了僅僅2天就整理出3份重磅文件，包括：

11.7萬字的課堂錄音稿、3.6萬字的重點(diǎn)知識(shí)筆記，以及8千字的模擬試題和答案。

真正實(shí)現(xiàn)了規(guī)模經(jīng)濟(jì)和共同富裕，還讓接下來選這門課的同學(xué)也能享受到他們的勞動(dòng)成果。

評(píng)論區(qū)里，好多人都被北大同學(xué)的執(zhí)行力深深折服：

“不敢想象這要是發(fā)生在我公司，以我同事的效率和互相甩鍋能力，這個(gè)項(xiàng)目能干到退休。”

“這一刻對(duì)北京大學(xué)遙不可及的高度，有了具象化的理解。”

“這70人開公司，感覺能做成龍頭企業(yè)?！?/span>

是啊，做過小組作業(yè)的都懂，組織者這恐怖如斯的帶頭能力、以及沒有一個(gè)成員搭便車的自覺，有多震撼。

一位北大畢業(yè)的博主出來證實(shí)：這在北大確實(shí)是常規(guī)操作。

學(xué)到多少知識(shí)倒還是其次，關(guān)鍵是要培養(yǎng)學(xué)生的組織能力、表達(dá)能力、知識(shí)歸納總結(jié)和獨(dú)立探索的能力。

北大這種地方會(huì)讓你切身體會(huì)到：這個(gè)世界上人才太多了，不管你多么努力，都會(huì)有比你做得更好的人存在。

讓你知道人外有人，天外有天，你會(huì)想和牛人靠得更近一點(diǎn)，學(xué)習(xí)到他們處理事情的邏輯和能力。

你會(huì)發(fā)現(xiàn)，985名校和普通學(xué)校，在很多地方確實(shí)存在著天壤之別。

比如這幾天，廈門大學(xué)的食堂建議本就火出了圈，很多人才知道：原來寵學(xué)生的學(xué)校是這樣的。

（素材來源：茉莉清茶）

學(xué)生想吃羊肉泡饃、白切雞，食堂工作人員就立馬安排落實(shí)，準(zhǔn)備新菜品的研究開發(fā)；

學(xué)生反饋土豆排骨里的土豆不夠爛、雞湯味道太清淡，食堂工作人員就馬上反映給廚師，讓廚師進(jìn)行菜品口味改良；

學(xué)生想知道食堂的梅菜扣肉是不是料理包，馬上被回復(fù)不是預(yù)制菜，而是師傅辛苦制作的，讓學(xué)生放心食用......

句句真誠、毫不敷衍，還特別接地氣的建議本，讓人不禁感慨：

果然越好的學(xué)校越重視與學(xué)生的鏈接，真正做到了事事有回應(yīng)，件件有著落，凡事有交代。

比如北京化工大學(xué)的化學(xué)課，外教用各種奇妙的實(shí)驗(yàn)教具，現(xiàn)場給學(xué)生演示著化學(xué)的魅力。

（素材來源：泡不到的小楊）

學(xué)生感慨：“好像來到了霍格沃茨，化學(xué)家都是魔法師?！?/span>

評(píng)論區(qū)里很多人都酸了：“原來好的大學(xué)就是不一樣。”

因?yàn)樵谒麄兊膶W(xué)校，上這類化學(xué)課，要么純靠想象，要么只能看清朝老片來學(xué)習(xí)。

比如北大的“霉霉主題”夜跑，為了讓學(xué)生鍛煉可謂操碎了心。

學(xué)生可以邊看著操場的大屏幕，在霉霉的歌曲中奔跑，還有熱力四射的隨機(jī)舞蹈挑戰(zhàn)、全場大合唱......

再比如武大圖書館的奇觀：學(xué)生背書大循環(huán)。

同學(xué)們自發(fā)地在圖書館大堂邊繞圈走邊背書，學(xué)習(xí)氛圍一整個(gè)拉滿。

既鍛煉了身體，又收獲了知識(shí)，一舉兩得。

看了這些985高材生們的圈子，你會(huì)明白：

讀名校的意義，不光在于名校提供了優(yōu)質(zhì)的教育資源、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境、更多的就業(yè)機(jī)會(huì)，更在于：

好的學(xué)校，幫你篩選校友，讓你遇見同一頻率的人，你在這個(gè)圈子中被帶動(dòng)著一起向上。

對(duì)于家庭出身沒那么好的孩子來說，上一所好的大學(xué)，真的可能會(huì)悄無聲息地改變自己的命運(yùn)。

英國BBC就播出過這樣一個(gè)紀(jì)錄片《人生7年》，導(dǎo)演跟拍了來自不同階層的14個(gè)7歲孩子。

每隔7年就會(huì)重新采訪他們，看他們的成長軌跡和命運(yùn)變化。

7歲時(shí)，精英家庭出身的孩子，已經(jīng)習(xí)慣了每天看《金融報(bào)》或《觀察家》；

而貧民窟的孩子，理想則是能少罰站，少挨打，吃飽飯。

50年后，幾個(gè)精英家庭的孩子，上了好學(xué)校、找到了好工作；

中產(chǎn)家庭的孩子，也是依舊保持在中產(chǎn)階級(jí)；

幾個(gè)來自底層的孩子，包括他們的后代，依然常常與失業(yè)相伴。

唯獨(dú)出現(xiàn)了一個(gè)例外：一個(gè)從小村子里，考上了牛津大學(xué)物理系的男孩Nick。

即使出身貧寒，但靠著對(duì)學(xué)習(xí)的熱愛，上了名校之后，在美國著名大學(xué)擔(dān)任教授，過著物質(zhì)優(yōu)渥、家庭幸福的一生。

我們身邊，有太多墊底辣妹般逆襲的案例，考入名校，擺脫了上一輩的枷鎖；

填平了認(rèn)知的溝壑，沖破見識(shí)和格局的壁壘，上演了一場絕地反擊的故事。

但如果你在人生上半場，沒能進(jìn)入名校，沒關(guān)系，我們依舊可以用名校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己。

《精進(jìn)》一書中就提到，決策心理學(xué)認(rèn)為：

人在面臨選擇時(shí)，通常會(huì)采用“滿意原則”，而不是“最優(yōu)原則”。

比如你到了一個(gè)陌生的城市，準(zhǔn)備找一家餐廳吃飯。

你把附近的餐廳由近到遠(yuǎn)排序，依次標(biāo)號(hào)為A、B、C、D......

如果你的內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)是“找一家能填飽肚子就行的店”，那么你就會(huì)立即選擇A，不再考慮其他；

如果你的內(nèi)心標(biāo)準(zhǔn)是“找一家干凈衛(wèi)生且口味好的店”，那么你就會(huì)多方搜集信息，在眾多餐廳里找到一家最好的。

所以，如果你想吃到好東西，你首先要有一顆“想吃到好東西的心”。

采銅老師說得好：“一個(gè)年輕人，進(jìn)入一所不那么優(yōu)秀的高校，對(duì)自己的標(biāo)準(zhǔn)會(huì)不由自主地降低；

以適應(yīng)這個(gè)環(huán)境，減少自身與環(huán)境的沖突，而這種做法對(duì)他們的人生，也許是致命的。

一個(gè)二三流大學(xué)的學(xué)生，能夠勇敢地以985高校學(xué)生的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，才是更恰當(dāng)?shù)淖龇?，也一定?huì)從中受益?！?/span>

心中有了更高的標(biāo)準(zhǔn)，你就可以打破學(xué)校、專業(yè)的束縛，尋找更高層次的新環(huán)境，比如選擇做這些事：

自學(xué)網(wǎng)絡(luò)上高水平的課程、找到國內(nèi)外最頂級(jí)的教材；

與最優(yōu)秀的同學(xué)、前輩交流、參加具有挑戰(zhàn)性的各種競賽......

很喜歡這樣一句話：“專注在可控制的事情上，那些不可控制的事情自然就會(huì)往好的方向走。”

愿我們，都能用名校的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，在一切已知之外，保留一個(gè)超越自己的機(jī)會(huì)。