【原】2024.5.15定時小練習提高課堂效率

聞道循法 2024-05-15 發(fā)布于重慶

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復(fù)習的最后階段總是會做一些套卷，發(fā)下去學生基本不理不睬，評講時抄答案無法了解學情浪費資源。面對這種情況想過用一節(jié)課定時完成，但有的學生仍然會玩。為此，把一張試卷分成若干部分，定時完成一部分時候馬上講，選擇題用做錯的站起來聽課檢查學情和幫助選對的孩子進一步鞏固知識澄清一些錯誤認識；主觀題定時完成一個小問后馬上評講，講完后學生修正答案，老師巡視訂正已經(jīng)寫好的答案存在的問題。
這樣看起來有點慢但如果真正能掌握知識和定時練習習慣肯定是有幫助的，又解決了一個模式到底的課堂沉悶感，有很好的激勵作用。