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來自: 鄉(xiāng)巴佬 > 《待分類》
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怎樣才能高效的學(xué)習(xí)?
怎樣才能高效的學(xué)習(xí)?又或者說,當(dāng)這個(gè)社會(huì)發(fā)展的很快時(shí),我們?cè)诮逃⒆舆^程中該怎么讓孩子去高效的學(xué)習(xí)掌握知識(shí)呢?只有把自己的學(xué)習(xí)...
高效學(xué)習(xí)??:不同類別的信息??我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)?(內(nèi)附思維導(dǎo)圖)
高效學(xué)習(xí)??:不同類別的信息??我們?cè)撊绾螌W(xué)習(xí)?(內(nèi)附思維導(dǎo)圖)《如何高效學(xué)習(xí)》的作者斯科特.揚(yáng)將信息分為:隨意信息、觀點(diǎn)信息、過程...
帶你偷師麻省理工學(xué)霸的“學(xué)習(xí)秘籍”—《如何高效學(xué)習(xí)》略記
帶你偷師麻省理工學(xué)霸的“學(xué)習(xí)秘籍”—《如何高效學(xué)習(xí)》略記。關(guān)于知識(shí)獲取,作者認(rèn)為做好的方法有兩種,閱讀法和筆記法。橫向拓展是尋...
高效學(xué)習(xí):如何1年時(shí)間抵得上別人4年?
高效學(xué)習(xí):如何1年時(shí)間抵得上別人4年?本文將主要分享他的學(xué)習(xí)方法(整體性學(xué)習(xí)法),內(nèi)容是來自于他的著作《如何高效學(xué)習(xí):1年完成MIT4...
他用1年,完成麻省理工規(guī)定4年修完的33門課:學(xué)霸是如何煉成的
這些學(xué)科表面看都是相互獨(dú)立的個(gè)體,實(shí)則是所有學(xué)科知識(shí)可以找到相通點(diǎn),整體性學(xué)習(xí)就是要利用這些相通點(diǎn),將新知識(shí)內(nèi)化成已知的知識(shí)或...
你有什么好的學(xué)習(xí)方法?
這些相互關(guān)聯(lián)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)使你真正做到對(duì)知識(shí)的完全理解,從而輕松的駕馭知識(shí)。1.結(jié)構(gòu):模塊化的結(jié)構(gòu)是快速掌握知識(shí)的最佳方法,一個(gè)問題我們之所以看起來容易,就是因?yàn)槲覀兊幕A(chǔ)知識(shí)結(jié)構(gòu)足夠發(fā)達(dá),而...
如何高效學(xué)習(xí),MIT學(xué)霸力薦的學(xué)習(xí)方法太好用了
如何高效學(xué)習(xí),MIT學(xué)霸力薦的學(xué)習(xí)方法太好用了??梢宰鲋R(shí)間的擴(kuò)展,與原有的知識(shí)聯(lián)系起來。主要方法就是在要學(xué)習(xí)知識(shí)與熟悉的知識(shí)之間...
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(轉(zhuǎn))
數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)(轉(zhuǎn))指導(dǎo)中學(xué)生如何學(xué)習(xí)數(shù)學(xué),是數(shù)學(xué)教師必須完成的重要任務(wù)。學(xué)優(yōu)生學(xué)有余力,在基礎(chǔ)知識(shí)已經(jīng)掌握的情況下,可以為他們開展豐富的課外活動(dòng),如解答趣味數(shù)學(xué)題:閱讀有關(guān)數(shù)學(xué)課外讀...
停止無效學(xué)習(xí),1年完成麻省理工33門課程,學(xué)霸告訴你如何高效學(xué)習(xí)
停止無效學(xué)習(xí),1年完成麻省理工33門課程,學(xué)霸告訴你如何高效學(xué)習(xí)。1年完成MIT(麻省理工)需要4年學(xué)習(xí)33門課程,現(xiàn)在這種整體性學(xué)習(xí)方...
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