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?？夹薷牟【浞椒?練習(xí)（附答案）

 剽悍前行 2024-06-17 發(fā)布于廣西

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病句九大類型


1.成分殘缺 2.用詞不當(dāng) 3.搭配不當(dāng)
4.前后矛盾 5.詞序顛倒 6.重復(fù)啰嗦
7.概念不清 8.不合邏輯 9.指代不明 

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修改病句的方法


一讀，讀通句子，弄清原句的本意。本意是指原句所要表達(dá)的主要意思。修改病句的前提是不能改變原句的本來意思，只有弄清句子的本意，才可能正確修改。

二找，確定句子的病癥。要修改病句，先要找到句子的病證，確定病因。一般我們可以根據(jù)所學(xué)過的幾種病句的常見原因，幫助查找病癥。

三改，對癥下藥。根據(jù)語句的病癥及原因，經(jīng)過認(rèn)真思考，采用增、刪、調(diào)、換等方法，動手把錯的地方改正。

四檢查。改完后還得重讀一兩遍，看看有毛病的地方是否都修改了，修改的是否恰當(dāng)，是否保持了句子的愿意……

練習(xí)

1. 外面下這么大的雨，我估計(jì)徒弟大概不會來了。

2. 我班的項(xiàng)峨陸續(xù)三年獲市跳繩比賽的冠軍。

3. 學(xué)校昨天開展了“衛(wèi)生知識人人知”。

4. 愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。

5. “六一”那天，我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。

6. 董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》和《語文報》這些書。

7. 嚴(yán)紅穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。

8. 開學(xué)初，程誠制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。

9. 花園里盛開著五顏六色的紅花。

10. 公園里，各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。

11. 學(xué)?；▓@里五顏六色的花。

12. 仙人掌開始是碧綠碧綠的，漸漸地，慢慢地變黃了。

13. 桂花是我國的十大名花。

14. 一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。

15. 眼前的一切使繼敏回憶出許多過去的往事。

16. 乒乓球賽對賴浩很感興趣。

17. 我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)律。

18. 學(xué)了《一路花香》，使史義超明白了做人不能驕傲自大。

19. 近階段，全班同學(xué)普遍的語文成績提高了。

20. 全班同學(xué)都到齊了，只有茅小鎖同學(xué)沒有來。

21. 微風(fēng)輕輕地刮來。

22. 謝君花了整整一小時左右才做完語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。

23. 老師的關(guān)心使我們感到暖和。

24. 星期天，屠榮打算準(zhǔn)備到外婆家去玩。

25. 李浩喜歡踢足球和乒乓球。

26. 不但尤明學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且他的成績優(yōu)異。

27. 聽說十幾個船員病倒了，哥倫布的心情十分繁重。

28. 經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)蘋果、橘子、西紅柿等水果都含有一種名叫維生素C物質(zhì)。

29. 船隊(duì)在寬闊的大西洋上乘風(fēng)破浪，勇往直前。

30. 昨天下午下了一整天大雪。

31. 語文對于我很感興趣，所以上語文課時我聽得很認(rèn)真。

32. 看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來。

33. 畢蔚的書包里放著字典、直尺、鋼筆等文具。

34. 學(xué)完《九色鹿》，明白了做人的道理。

35. 霧氣被樹木淹沒了。

36. 秋天的北京是個美麗的季節(jié)。

37. 博物館里陳列著兩千多年前新出土的文物。

38. 岳欣虛心地改正并承認(rèn)了自己的錯誤。

39. 《珍珠鳥》的作者是馮驥才寫的。

40. 因?yàn)槟棠痰哪挲g大了，所以仍堅(jiān)持做家務(wù)。

參考答案

1. 外面下這么大的雨，我估計(jì)徒弟大概不會來了。
用詞意思重復(fù)，去掉“估計(jì)”或“大概”。

2. 我班的項(xiàng)峨陸續(xù)三年獲市跳繩比賽的冠軍。
用詞不當(dāng)，“陸續(xù)”改為“連續(xù)”。
3. 學(xué)校昨天開展了“衛(wèi)生知識人人知”。
句子意思不完整，最后加上“活動”。
4. 愛迪生經(jīng)過努力，發(fā)現(xiàn)了電燈。
用詞不當(dāng)，“發(fā)現(xiàn)”改為“發(fā)明”。
5. “六一”那天，我們唱著動聽的歌曲和優(yōu)美的舞蹈。
詞語搭配不當(dāng)，舞蹈不是唱的，在“和”后面加上“跳著”。
6. 董霞非常愛看《故事大王》、《三國演義》和《語文報》這些書。
表達(dá)不全面，在“書”后加“報”或把“這些書”移動到“和”的前面。
7. 嚴(yán)紅穿了一件紅上衣和一頂白帽子，挺精神的。
改為：嚴(yán)紅穿了一件紅上衣，戴著一頂白帽子，挺精神的。
8. 開學(xué)初，程誠制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃和決心。
去掉“和決心”。
9. 花園里盛開著五顏六色的紅花。
意思重復(fù)，去掉“紅”字。
10. 公園里，各種各樣、種類繁多的鮮花競相開放。
意思重復(fù)，去掉“各種各樣”或“種類繁多”。
11. 學(xué)?；▓@里五顏六色的花。
缺少動詞，在“里”后面加上“盛開著”。
12. 仙人掌開始是碧綠碧綠的，漸漸地，慢慢地變黃了。
意思重復(fù)，去掉“漸漸地”或“慢慢地”。
13. 桂花是我國的十大名花。
意思表達(dá)錯誤，在“名花”后面加上“之一”。
14. 一進(jìn)公園，我就看到了美麗的鮮花，淡淡的花香。
花香是看不到的，只能聞，在“淡淡”前面加上“聞到了”。
15. 眼前的一切使繼敏回憶出許多過去的往事。
意思重復(fù)。去掉“過去的”或“往”。
16. 乒乓球賽對賴浩很感興趣。
主次顛倒了。改為：賴浩對乒乓球賽很感興趣。
17. 我們已經(jīng)養(yǎng)成了遵守紀(jì)律。
意思表達(dá)不完整，在最后加上“的良好習(xí)慣”。
18. 學(xué)了《一路花香》，使史義超明白了做人不能驕傲自大。
成分殘缺。去掉“使”。
19. 近階段，全班同學(xué)普遍的語文成績提高了。
意思重復(fù)。去掉“普遍”。
20. 全班同學(xué)都到齊了，只有茅小鎖同學(xué)沒有來。
前后意思矛盾。“都”改為“幾乎”或“差不多”。
21. 微風(fēng)輕輕地刮來。
用詞不當(dāng)，微風(fēng)不可能用“刮”。“刮”改為“吹”。
22. 謝君花了整整一小時左右才做完語文和數(shù)學(xué)作業(yè)。
前后矛盾?！罢辈粦?yīng)和“左右”同時使用。去掉“整整”或“左右”。
23. 老師的關(guān)心使我們感到暖和。
用詞不當(dāng)?！芭汀备臑椤皽嘏?。
24. 星期天，屠榮打算準(zhǔn)備到外婆家去玩。
意思重復(fù)。去掉“打算”或“準(zhǔn)備”。
25. 李浩喜歡踢足球和乒乓球。
用詞不當(dāng)，乒乓球不能用“踢”?！昂汀焙蠹由稀按颉薄?/span>
26. 不但尤明學(xué)習(xí)認(rèn)真，而且他的成績優(yōu)異。
關(guān)聯(lián)詞語用得不當(dāng)。“不但”改為“因?yàn)椤?，“而且”改為“所以”?/span>
27. 聽說十幾個船員病倒了，哥倫布的心情十分繁重。
用詞不當(dāng)，“繁重”一般用來形容工作?！胺敝亍备摹俺林亍薄?/span>
28. 經(jīng)過研究，人們發(fā)現(xiàn)蘋果、橘子、西紅柿等水果都含有一種名叫維生素C物質(zhì)。
西紅柿不是水果而是蔬菜。去掉“、西紅柿”。
29. 船隊(duì)在寬闊的大西洋上乘風(fēng)破浪，勇往直前。
用詞不當(dāng)，“寬闊”不足以形容大西洋的大?！皩掗煛备臑椤斑|闊”或“一望無際”。
30. 昨天下午下了一整天大雪。
前后矛盾。去掉“下午”或?qū)ⅰ耙徽臁备臑椤耙粓觥薄?/span>
31. 語文對于我很感興趣，所以上語文課時我聽得很認(rèn)真。
主次顛倒?！罢Z文對于我很感興趣”改為“我對語文很感興趣”。
32. 看了舞蹈《千手觀音》，我不約而同地鼓起掌來。
詞語搭配不當(dāng)，一個人不能用“不約而同”。把“我”改為“我們”。
33. 畢蔚的書包里放著字典、直尺、鋼筆等文具。
詞語搭配不當(dāng)，“字典”不是文具而是書籍。去掉“字典、”或全句改為：畢蔚的書包里放著字典，還有直尺、鋼筆等文具。
34. 學(xué)完《九色鹿》，明白了做人的道理。
缺少主語。最前面加“我”。
35. 霧氣被樹木淹沒了。
主次顛倒。改為：樹木被霧氣淹沒了。
36. 秋天的北京是個美麗的季節(jié)。
詞語搭配不當(dāng)，地名不可能是季節(jié)。改為：北京的秋天是個美麗的季節(jié)。
37. 博物館里陳列著兩千多年前新出土的文物。
前后矛盾。改為：博物館里陳列著新出土的兩千多年前的文物。
38. 岳欣虛心地改正并承認(rèn)了自己的錯誤。
應(yīng)先承認(rèn)才到改正。改為：岳欣虛心地承認(rèn)并改正了自己的錯誤。
39. 《珍珠鳥》的作者是馮驥才寫的。
前后搭配不當(dāng)。去掉“寫的”。
40. 因?yàn)槟棠痰哪挲g大了，所以仍堅(jiān)持做家務(wù)。
關(guān)聯(lián)詞語用得不當(dāng)?！耙?yàn)椤备臑椤半m然”，“所以”改為“但是”。

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