91.簡(jiǎn)述焦慮癥及其表現(xiàn)。 91.【參考答案】 焦慮癥以與客觀威脅不相適應(yīng)的焦慮反應(yīng)為特征的神經(jīng)癥。焦慮癥的表現(xiàn)為: (1)情緒方面:緊張不安,憂心忡忡; (2)注意和行為方面:注意力集中困難,極端敏感、對(duì)輕微刺激作過(guò)度反應(yīng)、難以做出決定; (3)軀體癥狀方面:心跳加快,過(guò)度出汗等。 92.簡(jiǎn)述心理輔導(dǎo)的途徑。 92.【參考答案】 心理輔導(dǎo)的途徑包括: (1)開(kāi)展心理健康教育有關(guān)課程; (2)開(kāi)設(shè)專門的心理輔導(dǎo)活動(dòng)課; (3)在各科教學(xué)中滲透心理輔導(dǎo)的內(nèi)容; (4)結(jié)合班級(jí)、少先隊(duì)活動(dòng)開(kāi)展心理輔導(dǎo); (5)開(kāi)展個(gè)別心理輔導(dǎo)活動(dòng); (6)開(kāi)展小組輔導(dǎo); (7)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家庭的心理輔導(dǎo)教育。 93.簡(jiǎn)述態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過(guò)程。 93.【參考答案】 態(tài)度與品德學(xué)習(xí)的一般過(guò)程包括: (1)依從。包括從眾和服從兩種。從眾是個(gè)體在群體的壓力下,放棄自己的意見(jiàn)而采取與大多數(shù)人一致的行為的社會(huì)現(xiàn)象。服從是個(gè)人按照社會(huì)要求、群體規(guī)范或他人的意志而作出相應(yīng)行為的社會(huì)現(xiàn)象。 (2)認(rèn)同。在思想、情感、態(tài)度和行為上主動(dòng)接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為與他人相接近;在行為上試圖與榜樣一致。 (3)內(nèi)化。在思想觀點(diǎn)上與他人的思想觀點(diǎn)一致,將自己所認(rèn)同的思想和自己原有的觀點(diǎn)、信念融為一體,構(gòu)成一個(gè)完整的價(jià)值體系。 94.簡(jiǎn)述如何培養(yǎng)良好態(tài)度與品德。 94.【參考答案】 良好態(tài)度與品德的培養(yǎng)方法包括: (1)有效的說(shuō)服; (2)樹(shù)立良好的榜樣; (3)利用群體約定; (4)價(jià)值辨析; (5)給予恰當(dāng)?shù)莫?jiǎng)勵(lì)與懲罰。 95.簡(jiǎn)述德育過(guò)程的基本規(guī)律。 95.【參考答案】 德育過(guò)程的基本規(guī)律包括: (1)學(xué)生的知、情、意、行諸因素統(tǒng)一發(fā)展的規(guī)律; (2)學(xué)生在活動(dòng)和交往中形成思想品德的規(guī)律; (3)學(xué)生思想內(nèi)部矛盾積極轉(zhuǎn)化的規(guī)律; (4)學(xué)生思想品德形成的長(zhǎng)期性和反復(fù)性的規(guī)律。 96.簡(jiǎn)述疏導(dǎo)/循循善誘原則的含義和貫徹要求。 96.【參考答案】 疏導(dǎo)/循循善誘原則是指進(jìn)行德育要循循善誘,以理服人,從提高學(xué)生認(rèn)識(shí)入手,調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性,使他們積極向上。其貫徹要求包括: (1)講明道理,疏導(dǎo)思想; (2)因勢(shì)利導(dǎo),循循善誘; (3)以表?yè)P(yáng)激勵(lì)為主,堅(jiān)持正面教育。 97.簡(jiǎn)述尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合/嚴(yán)慈相濟(jì)原則的含義和貫徹要求。 97.【參考答案】 尊重學(xué)生與嚴(yán)格要求學(xué)生相結(jié)合/嚴(yán)慈相濟(jì)是指把對(duì)學(xué)生個(gè)人的尊重和信賴與對(duì)他們的思想和行為的嚴(yán)格要求結(jié)合起來(lái)。其貫徹要求包括: (1)愛(ài)護(hù)、尊重和信賴學(xué)生; (2)對(duì)學(xué)生提出的要求,要做到合理正確,明確具體和嚴(yán)寬適度; (3)教育者要從學(xué)生的年齡特征和品德發(fā)展?fàn)顩r出發(fā),提出適度的要求,并堅(jiān)定不渝地貫徹到底。 98.簡(jiǎn)述依靠積極因素,克服消極因素/長(zhǎng)善救失原則的含義和貫徹要求。 98.【參考答案】 依靠積極因素,克服消極因素/長(zhǎng)善救失原則是指依靠、發(fā)揚(yáng)學(xué)生自身的積極因素,調(diào)動(dòng)學(xué)生自我教育的積極性,克服消極因素,以達(dá)到長(zhǎng)善救失的目的。其貫徹要求包括: (1)要一分為二地看待學(xué)生; (2)發(fā)揚(yáng)積極因素,克服消極因素; (3)引導(dǎo)學(xué)生自覺(jué)評(píng)價(jià)自己,進(jìn)行自我教育。 99.簡(jiǎn)述說(shuō)服教育法的定義和基本要求。 99.【參考答案】 說(shuō)服教育法是指借助語(yǔ)言和事實(shí),通過(guò)擺事實(shí)、講道理,以影響受教育者的思想意識(shí),使其明辨是非,提高其思想認(rèn)識(shí)的方法。其基本要求包括: (1)明確目的性; (2)富有知識(shí)性、趣味性; (3)注意時(shí)機(jī); (4)以誠(chéng)待人。 100.簡(jiǎn)述榜樣示范法的定義和基本要求。 100.【參考答案】 榜樣示范法是指以他人的高尚思想、模范行為和卓越成就來(lái)影響學(xué)生品德的方法。其基本要求包括: (1)選好學(xué)習(xí)的榜樣; (2)激起學(xué)生對(duì)榜樣的敬慕之情; (3)引導(dǎo)學(xué)生用榜樣來(lái)調(diào)節(jié)行為,提高修養(yǎng)。 |
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