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如果不想看文字，可以直接通過左下角“查看原文”，看公開課講解。 啟示類題目在申論中是常見題型，也是難度最大的題型之一，最常見的誤區(qū)就是錯(cuò)把對策當(dāng)啟示。 兩者的區(qū)別在于，對策題是原滋原味的概括提煉，而啟示，顧名思義是啟發(fā)提示，使有所領(lǐng)悟，因此不能簡單的照搬照抄。一定是借鑒經(jīng)驗(yàn)，在原對策基礎(chǔ)上，充分尋找概念的內(nèi)涵和外延，遵循從特殊到普通，再從普通到特殊的一種思維過程。 啟示題要注意三大要點(diǎn)： 一是要弄清楚被借鑒的具體措施，或者經(jīng)驗(yàn)、問題、原因，這是基礎(chǔ)； 二是要因地制宜、因身份制宜，進(jìn)行分析轉(zhuǎn)化； 三是要學(xué)會尋找本質(zhì)，適當(dāng)拓展延伸。 今天以2019年江蘇省考申論第一題為例，展示下啟示題的思維，這道題目的難度相當(dāng)之大，材料中可以直接借鑒的內(nèi)容很少，而且材料內(nèi)容和啟示內(nèi)容，領(lǐng)域跨度大，因此很難做準(zhǔn)確。 但是，命題人在命題的時(shí)候，必然也考慮了這個(gè)問題，很多奧妙和玄機(jī)都隱藏在材料之中，需要我們用一雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，只要找到了關(guān)竅，會有茅塞頓開之感，具體看題。 （一）請結(jié)合“給定材料1”，談?wù)勆驎浀摹叭隆睂ψ龊脠?zhí)法工作的啟示。（15分） 要求：理解準(zhǔn)確，分析透徹，條理清楚。篇幅250字左右。 審題:特別要注意理解準(zhǔn)確這個(gè)要求，理解什么？根據(jù)題目，顯然是理解“三怕”，如果對三怕理解不準(zhǔn)確，啟示也就無從談起，因此，我們答題的時(shí)候，要先簡單談?wù)剬θ碌睦斫?，否則就無法體現(xiàn)題目要求了。 換句話說，這個(gè)題目不需要“理解準(zhǔn)確”這個(gè)要求，一樣可以作答，那就直接談啟示就行，不需要在答案里寫對“三怕”的理解。 那么三怕是什么？在材料最后一句。 沈書記說，他現(xiàn)在反而有“三個(gè)怕”：第一怕，怕聽不到罵聲；第二怕，怕思想和能力跟不上發(fā)展；第三怕，怕發(fā)展跟不上村民對美好生活的需求。 怕聽不到罵聲，其實(shí)就是怕脫離群眾，無法了解問題； 怕思想和能力跟不上發(fā)展，就是本領(lǐng)恐慌，無法跟上發(fā)展； 怕發(fā)展跟不上村民對美好生活的需求，就是怕無法滿足群眾需求。 然后我們再具體看材料，材料中的關(guān)鍵詞句，我用藍(lán)色字體標(biāo)注，我們只需要看這些關(guān)鍵詞句就可以了，這也是申論基本功。 材料：“書記當(dāng)了三十幾年，也被'罵’了三十幾年。”這是大陳村黨總支書記老沈常說的一句話。 分析：這里的罵，用了雙引號，說明這是群眾的批評或者意見建議。結(jié)合題目，第一怕就是怕聽不到群眾罵聲，為什么呢？罵一兩句，一兩天還好，三十幾年，那就不簡單了，說明老沈是樂于接受群眾批評的。從現(xiàn)象看本質(zhì)，轉(zhuǎn)化為啟示1.樂于接受群眾批評。 分析：這段話是寫老沈的一些做法，我們先提煉要點(diǎn)，概括下就是：挖掘親友圈，發(fā)現(xiàn)廠長、工程師等能人，邀請他們出謀劃策，村辦企業(yè)。那么這個(gè)做法和執(zhí)法有什么關(guān)系？執(zhí)法總不能也去挖掘親友圈，找什么廠長，工程師，然后辦企業(yè)吧？天下萬事，法理相通，雖然執(zhí)法不能這么做，但是我們可以借鑒。 挖掘親友圈，本質(zhì)就是調(diào)研；發(fā)現(xiàn)廠長、工程師，這里的廠長和工程師，本質(zhì)上是人才，而且不是一般的人才，是村里急需的專業(yè)人才。為什么這么說?因?yàn)榇謇镆k企業(yè)，廠長是管理人才，工程師是技術(shù)人才，術(shù)業(yè)有專攻，恰好是辦廠的兩大關(guān)鍵性人才，邀請他們才能發(fā)揮特長，為村里出力。好了，既然我們發(fā)現(xiàn)這段話的本質(zhì)是人才問題，那就好辦了，執(zhí)法也需要人才啊，而且比村里更需要。那我們就可以得出啟示2.加強(qiáng)調(diào)研，咨詢專業(yè)人才，邀請他們出謀劃策，發(fā)揮特長，提升執(zhí)法能力。 材料：90年代開始，村里順應(yīng)工業(yè)園的發(fā)展潮流，先后投入750萬元進(jìn)行基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，“筑巢引鳳”。越來越多的外資和民營企業(yè)入駐園區(qū)，高峰時(shí)有130多家。大陳村富起來了，但問題也隨之而來，環(huán)境臟亂差，打架斗毆、盜竊等治安案件時(shí)有發(fā)生，村民意見很大。 分析：這段話前面講招商引資，后面講問題。很多人看到投入750萬和基礎(chǔ)設(shè)施，就迫不及待的得出啟示：要加強(qiáng)投入，改善執(zhí)法設(shè)備。這就太猴急了，有點(diǎn)強(qiáng)遷附會的意思。我們申論不是這么做的，申論答案的每句話，都是有依據(jù)、有出處、有過程的，而且這個(gè)過程一定是讓人感覺理所當(dāng)然，本該如此的。那么究竟應(yīng)該怎么分析這段話呢？我們注意一個(gè)詞語“筑巢引鳳”，這個(gè)詞語很重要，一般都是用在招商引資或者人才引進(jìn)上的，俗話說：栽得梧桐樹，引得鳳凰來。劃重點(diǎn)了，“筑巢引鳳”通常用于兩個(gè)地方：招商引資和人才引進(jìn)，兩者有很大的相似之處，都是完善軟硬件設(shè)施，前者吸引企業(yè)入駐，后者吸引人才進(jìn)駐。所以，只要想明白了這個(gè)問題，就懂了命題人的意圖，村里需要招商引資，執(zhí)法需要人才引進(jìn)，命題人就是想讓你通過招商引資想到人才引進(jìn)問題。而且恰好承接上段話，得出啟示2.1.完善配套設(shè)施，引進(jìn)人才進(jìn)入執(zhí)法隊(duì)伍。人才工作四字訣“引育留用”,這兩段話分別講了引才、留才、用才，題目設(shè)計(jì)的相當(dāng)巧妙。 分析：這段話有兩個(gè)內(nèi)容，我們分別分析。 第一個(gè)是“罵聲”逼著村干部往前走，本質(zhì)上就是逼著他們解決村民問題，承接的是上段話后面的問題。對于執(zhí)法來說，需要做的就是，啟示3.采納群眾意見，精準(zhǔn)服務(wù)，倒逼問題解決。 然后看后半部分，這里提出了一個(gè)具體舉措，組建團(tuán)隊(duì)，多元主體共治，處理日常事務(wù)。其實(shí)這個(gè)做法對于執(zhí)法工作來說，也不難，現(xiàn)在的執(zhí)法工作，也不再是單打獨(dú)斗了，越來越多的引入多元主體共治了，所以很容易得出啟示4.建立管理團(tuán)隊(duì)，推行多元主體共治，強(qiáng)化日常監(jiān)管。但是這里要注意的是，多元主體這個(gè)詞語的得出，這是一個(gè)申論高頻詞，但凡材料中出現(xiàn)多種不同的主體，我們要第一時(shí)間想到多元主體這個(gè)詞語，這也是屬于通過外延找內(nèi)涵，或者說是種概念轉(zhuǎn)化為屬概念，屬于申論常用技巧。 材料：開面館的老朱，10年前從外地來到大陳村。他說，他跟沈書記是“不打不相識”。當(dāng)年他在街邊租了一間小房子，操作臺就放在外面。村里不讓他跨門經(jīng)營，要求把操作臺拆掉。他覺得村干部欺負(fù)外地人，叫來幾十個(gè)老鄉(xiāng)，沖突一觸即發(fā)。沈書記趕到現(xiàn)場耐心講道理，真誠溝通交流，答應(yīng)幫助解決實(shí)際困難，終于化解了矛盾。經(jīng)過努力，環(huán)境整潔了，朱老板的生意也慢慢好了，他很感激沈書記，覺得在大陳村就像在自己家里一樣，現(xiàn)在每個(gè)月都會到村里的養(yǎng)老院為過生日的老人送長壽面。沈書記說，不管哪里的人，只要來到這兒就是一家人。 分析：這段話有個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，如果不掌握，是沒法讀懂的。就是前面村干部的行為是否正確？很多同學(xué)在閱讀的時(shí)候，會認(rèn)為村干部做法是不對的。其實(shí)不然，老朱跨門經(jīng)營，占用了公共資源，會阻礙交通，還存在環(huán)境污染，這種做法本身就是不對的。村干部的制止行為是沒有錯(cuò)誤的，但是方式方法很生硬。老沈采用了另外一種方法，通過耐心溝通，協(xié)商解決，化解了矛盾。 大家看看，這個(gè)案例，前者是否很像以前的城管執(zhí)法，后者是否很像現(xiàn)在越來越多地方提倡的柔性執(zhí)法？ 所以這段話的本意，是通過兩種方法的對比，也就是村干部剛性執(zhí)法和老沈的柔性執(zhí)法的對比，來得出啟示，需要轉(zhuǎn)變執(zhí)法手段，解決群眾實(shí)際困難，而不是教條式執(zhí)法。這才是命題人的意圖所在。 因此，我們可以得出啟示5.轉(zhuǎn)變執(zhí)法手段，提倡柔性執(zhí)法，主動(dòng)服務(wù)群眾，解決實(shí)際困難，優(yōu)化營商環(huán)境。最后的優(yōu)化營商環(huán)境，主要是因?yàn)橹炖习迨巧馊恕Ｉ夂米隽?，這說明營商環(huán)境優(yōu)化了。 材料：這些年來，大陳村投入大量資金，修建道路、排污系統(tǒng)，建設(shè)大型超市、菜市場、商業(yè)街，修建休閑公園、體育設(shè)施、文化中心。各類設(shè)施不斷完善，村民生活越來越方便，日子越來越紅火，“罵聲”也越來越少。 分析：這段話就比較簡單了，不能總像前面那幾段話一樣，彎彎繞繞的， 主要講了兩個(gè)問題，一是投入資金，二是完善設(shè)施，最終還是方便群眾，對執(zhí)法工作的啟示，其實(shí)也是通用的，啟示6.加強(qiáng)資金投入，改善執(zhí)法設(shè)備，方便群眾生活。 材料：大陳村曾以“三不怕”精神而聞名，就是不怕難、不怕煩、不怕累。沈書記說，他現(xiàn)在反而有“三個(gè)怕”：第一怕，怕聽不到罵聲；第二怕，怕思想和能力跟不上發(fā)展；第三怕，怕發(fā)展跟不上村民對美好生活的需求。 然后我們分析下這6個(gè)啟示，啟示13是針對第一怕的，24是針對第二怕的，56是第三怕的，一切都顯得順理成章，渾然天成。再次發(fā)現(xiàn)，命題人在命題的時(shí)候，早就考慮好了一切。 最后上參考答案： “三怕”是指：一怕脫離群眾，無法了解問題；二怕本領(lǐng)恐慌，跟不上發(fā)展；三怕無法滿足群眾需求。啟示如下： 一、深入群眾。樂于接受群眾批評，采納群眾意見，精準(zhǔn)服務(wù)，倒逼問題解決。 二、強(qiáng)化隊(duì)伍建設(shè)。加強(qiáng)調(diào)研，咨詢專業(yè)人才，邀請他們出謀劃策，發(fā)揮特長，提升執(zhí)法能力；完善配套設(shè)施，引進(jìn)人才進(jìn)入執(zhí)法隊(duì)伍。建立管理團(tuán)隊(duì)，推行多元主體共治，強(qiáng)化日常監(jiān)管。 三、執(zhí)法為民。轉(zhuǎn)變執(zhí)法手段，提倡柔性執(zhí)法，主動(dòng)服務(wù)群眾，解決實(shí)際困難，優(yōu)化營商環(huán)境。加強(qiáng)資金投入，改善執(zhí)法設(shè)備，方便群眾生活。 231字。 2025年申論精講班已經(jīng)開班，詳情請點(diǎn)擊此處或留言咨詢，跟領(lǐng)帶學(xué)申論，高分不用愁。 近期文章鏈接： 抽簽順序?qū)γ嬖嚨挠绊?，其?shí)遠(yuǎn)沒有那么大 申論高贊文章系列一：圍繞發(fā)展新質(zhì)生產(chǎn)力布局產(chǎn)業(yè)鏈 申論相差10分，也許差的不是實(shí)力，只是細(xì)節(jié) 我發(fā)現(xiàn)一個(gè)規(guī)律：那些收藏文章越多的人，學(xué)習(xí)越差 |
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