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第一周的第一天

漫長的暑假終于結(jié)束了，一個更漫長的學(xué)期也終于如約而至。

今天是新學(xué)期第一周的第一天，雖然教師生涯中已經(jīng)經(jīng)歷過太多次的這一天，又雖然為了這一天我們已經(jīng)有了很多天的鋪墊，但是這一天真正來了，我還是有一點小緊張小興奮，六點四十，在手機(jī)鈴音的催促下，冒著淅瀝瀝的秋雨，就匆匆地往學(xué)校趕。

學(xué)校大門開了，五六名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，正在雨中疏導(dǎo)著同樣興奮的學(xué)生們。就像送子遠(yuǎn)行一樣，明明已經(jīng)消失在人群里不見了，好多個家長依然站在雨里望著校園久久不愿離去；宿舍門開了，宿舍管理員們正引導(dǎo)學(xué)生存放私人物品。幾個家長還是不放心地闖了進(jìn)來，非要把看似很輕的小背包送上去；教室門開了，各個班主任正站在講臺上等候自己的又一屆弟子?？倳袔讉€冒失的學(xué)生摸錯了教室……

上課鈴聲響起，校園里開始趨于平靜，而教學(xué)樓及各個辦公室里，總有些老師還在熱鬧著一些事情。尚主任趴在七年級老師的辦公桌上正檢修著網(wǎng)線；郭主任戴著眼鏡正安排著今天就要開始的教研的事；新接班主任的常老師，正聯(lián)系著要把一個留長發(fā)的男孩親自送進(jìn)理發(fā)店去……

這時候，最忙的，當(dāng)然還是那些奮戰(zhàn)在一線的老師們。除了上課，這一天，他們不僅要檢查學(xué)生的暑假作業(yè)完成的怎樣，還要認(rèn)真的忙著趕自己的作業(yè)：假期培訓(xùn)筆記、教學(xué)計劃、學(xué)歷案……不僅要一條條翻看各個群里學(xué)校、年級的各種通知，還要內(nèi)化后再一條條分類整理：立刻要辦的、可以緩辦的、要親自說明的、要發(fā)家長群的……

當(dāng)然，緊張有序的第一天里，肯定也會有一些不完美。每個人都有惰性，老師和學(xué)生也是普通人。暑假里自由散漫的慣性，總有個別人的自我調(diào)節(jié)有點遲鈍。一個老師新學(xué)期的儀式感還沒有完成，小心翼翼地正轉(zhuǎn)移著根據(jù)地；一個班級的座位還在編排中，兩行學(xué)生站在走廊里好像列兵迎賓；一個學(xué)生第一天就遲到了，盡管他的理由聽起來也很充分……

但不管怎樣，看著學(xué)生們經(jīng)過一個暑假的調(diào)整，高高興興來學(xué)校的那種高興勁，作為老師，肩上難免會感受到神圣的責(zé)任。學(xué)生是老師的工作對象，有了他們，教師的不辭辛苦才更有樂趣，更有意義。

今天是新學(xué)期第一周的第一天，學(xué)生們都要收起玩瘋了的心，去重新拾起久未翻動的課本；今天是新學(xué)期第一周的第一天，老師們都要找準(zhǔn)自己的拿手好戲，去重新走進(jìn)那熟悉而又陌生的課堂課間。

今天是新學(xué)期第一周的第一天，學(xué)校又恢復(fù)了暑假前的熱鬧：老師們備課、上課、輔導(dǎo)；學(xué)生們上課、下課、做作業(yè)。

一切正常！一切都秩序井然。