非常道569：最美鄉(xiāng)村教師5

以前聽(tīng)過(guò)這樣一句話：戲比天大。

也就是說(shuō)：只要你是吃這碗飯的，該你上場(chǎng)的時(shí)候，不管你有什么事，你都得忍著，因?yàn)槟慵磳⒚鎸?duì)的是你的衣食父母。他們花了錢是來(lái)看你表演的，不是來(lái)看你的情緒，所以，這個(gè)時(shí)候，臺(tái)下的觀眾最大。

來(lái)自河北省定州市長(zhǎng)開(kāi)元鎮(zhèn)小油村小學(xué)的王素會(huì)老師，她說(shuō)：課比天大。看來(lái)，她也是把學(xué)生的學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)放在了第一位。她堅(jiān)信教育的核心是愛(ài)，寬容和賞識(shí)讓教育更美麗，愛(ài)心與智慧能讓教育走得更遠(yuǎn)。堅(jiān)持引導(dǎo)學(xué)生日行一善，讓愛(ài)的種子在學(xué)生心中生根發(fā)芽；她鼓勵(lì)學(xué)生閱讀和寫作，創(chuàng)辦《水滴周報(bào)》，給學(xué)生成長(zhǎng)的平臺(tái)；她創(chuàng)立“中山小語(yǔ)”公眾號(hào)，成立王素會(huì)名師工作室，把先進(jìn)的教育理念和方法送到18個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)；她的微信名是“我會(huì)加油”，表達(dá)出自己積極主動(dòng)學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的態(tài)度，提醒自己不斷努力，“懷家長(zhǎng)之心為師，秉工匠精神執(zhí)教”，更好地為鄉(xiāng)村教育服務(wù)。

李芳，原本是云南省河口瑤族自治縣的貧困學(xué)生，初中畢業(yè)就就面臨輟學(xué)，是哥哥把上學(xué)的機(jī)會(huì)讓給了她。她考上了紅河州民族師范學(xué)校，家里把唯一的一頭牛給賣了，才勉強(qiáng)湊給學(xué)費(fèi)。在完全沒(méi)有生活費(fèi)的情況下，她選擇了退學(xué)。是當(dāng)時(shí)的班主任幫她爭(zhēng)取到了補(bǔ)助，一路升大專和本科。她大學(xué)畢業(yè)后，毫不猶豫選擇了回到家鄉(xiāng)當(dāng)一名鄉(xiāng)村教師，她說(shuō)她想把這種關(guān)心傳給下一代。

她給孩子們說(shuō)：山的那邊不只有大山，還有海。她去三亞參加馬云鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮時(shí)，第一次坐上飛機(jī)，第一次看到大海，她把視頻分享給學(xué)生，她說(shuō)：“看到了嗎？這就是大海，老師告訴你們，山的那邊有大海，你們相信了嗎？這就是大海 。同學(xué)們，山的那邊不只有大山，還有海，老師沒(méi)有騙你們對(duì)吧，山的那邊真的有海線?！?/span>

讀到這段文字時(shí)，我已經(jīng)淚流滿面，我也是一個(gè)山區(qū)的孩子，高考時(shí)才到過(guò)縣城。以前也只在書本和電視上，看到過(guò)沙漠和大海。直到三十五歲，我才有機(jī)會(huì)去了江蘇海門，那是縣教育局安排我參加新教育培訓(xùn)活動(dòng)，到了海門，我就想看海。問(wèn)了當(dāng)?shù)厝?，就打車前往海邊，但?shí)際上眼前看到的是一片灘涂，大海退潮了，海還在很遠(yuǎn)的地方，所以失望而歸。后來(lái)也是參加馬云鄉(xiāng)村教師頒獎(jiǎng)典禮，才真正見(jiàn)到了大海，被它的寬廣所折服。后來(lái)2018年，去內(nèi)蒙古巴彥淖樂(lè)參加新教育活動(dòng)，才真正見(jiàn)到沙漠和草原，在沙漠里躺著，感受著它的溫度；在草原上騎著駱駝，去體會(huì)草原的遼闊，去感受自由馳騁。

我想，有很多人一輩子都沒(méi)見(jiàn)過(guò)大海、沙漠和草原。因?yàn)?，他們眼前只有山，除了山還是山，根本沒(méi)有機(jī)會(huì)走出大山。帶我走出來(lái)的是知識(shí)，是成長(zhǎng)。

李芳現(xiàn)在中越邊境線上的小學(xué)任教，她通過(guò)游戲的方式 ，穿插學(xué)生喜歡的音樂(lè)、美術(shù)、體育活動(dòng)等，把學(xué)生吸引到課堂，讓學(xué)生更主動(dòng)地探索知識(shí)，解決問(wèn)題，讓學(xué)生學(xué)習(xí)更有興趣，更加自信。

很多鄉(xiāng)村教師和李芳一樣，總在進(jìn)行最基層、最樸素的教育理念的探索和實(shí)踐，她開(kāi)墾空地，讓學(xué)生種菜，然后用所得給學(xué)生購(gòu)買學(xué)習(xí)用品。她帶領(lǐng)學(xué)生織布，做各自民族的服飾，傳承傳統(tǒng)文化……

李芳的班上有七八個(gè)民族的學(xué)生，她開(kāi)始和學(xué)生溝通有點(diǎn)困難，但是教學(xué)相長(zhǎng)，課堂上她是老師，課下孩子是她的老師，讓她掌握了這些民族語(yǔ)言，和學(xué)生溝通無(wú)障礙。

山的那邊真的有海，所以，我又想起了貴州吳雄校長(zhǎng)的話：既要授人以漁，更人授人以欲。讓學(xué)生對(duì)這個(gè)世界充滿期待，對(duì)未來(lái)充滿希望，讓學(xué)生愿意用自己成長(zhǎng)的腳步去丈量這個(gè)世界，感受大千世界的美好。

農(nóng)村的孩子面臨著許多問(wèn)題，最突出的兩個(gè)問(wèn)題是：一是作為留守兒童的教育問(wèn)題，缺少父母的陪伴，孩子的行為失常，學(xué)習(xí)迷惘無(wú)動(dòng)力；二是教師的配置問(wèn)題，不可否認(rèn)，有一部分教師在農(nóng)村不習(xí)慣，他們選擇了離開(kāi)，造成農(nóng)村學(xué)校教師緊張，缺少優(yōu)秀的教師。所以，像李芳這樣堅(jiān)守鄉(xiāng)村教育，致力為鄉(xiāng)村孩子成長(zhǎng)竭盡全力的教師，是值得尊敬的。

方榮是個(gè)湖北的九零后，二十來(lái)歲就獲評(píng)全國(guó)模范教師。她出色之處在哪呢？她曾經(jīng)是希望工程的受益者，如今回到希望小學(xué)，幫助這里孩子看到更遠(yuǎn)的世界。她說(shuō)：“當(dāng)你認(rèn)定一件事情，一定要堅(jiān)持再堅(jiān)持，再困難的日子熬一下，挺挺也就過(guò)了?！彼虒W(xué)優(yōu)秀，很快就成長(zhǎng)為希望小學(xué)的校長(zhǎng)，她努力改善辦學(xué)條件，讓希望學(xué)校重新充滿了活力。她心里裝著三件事：學(xué)校、教師、學(xué)生。她要建設(shè)有希望的學(xué)校，成就有希望的老師，培養(yǎng)有希望的學(xué)生。她把這所學(xué)校辦成了全國(guó)“示范希望小學(xué)”。

方榮給青年教師有三條建議：一是涵養(yǎng)甘于奉獻(xiàn)的精神。人總是為了某種信仰而堅(jiān)持努力工作和生活，所以一個(gè)年輕教師必須有思想、有精神、有靈魂；二是獨(dú)行者快，眾行者遠(yuǎn)。所以尋找尺碼相同的人一起前行，近朱者進(jìn)赤；三是不是因?yàn)橛邢Ｍ艌?jiān)持，而是因?yàn)閳?jiān)持才有希望。所以認(rèn)真做事，莫問(wèn)前程有，順其自然，應(yīng)該會(huì)水到渠成。

顧業(yè)來(lái)自貴州六盤水，2023年獲評(píng)教育部2023年“最美教師”。他本來(lái)就在一所村小任教，后來(lái)自愿來(lái)到更偏僻的海嘎小學(xué)，這所小學(xué)海拔2400多米，云霧繚繞，被稱為“云間小學(xué)”。

他用一把吉他，點(diǎn)燃了孩子們音樂(lè)夢(mèng)想，打開(kāi)了求知的欲望。他四處籌措資金購(gòu)買器材，他給當(dāng)?shù)剞r(nóng)民網(wǎng)上賣農(nóng)產(chǎn)品解決他們的經(jīng)濟(jì)問(wèn)題，他拍孩子們的唱歌視頻，引發(fā)知名樂(lè)隊(duì)前來(lái)這兒支教，為海嘎小學(xué)孩子們的夢(mèng)想添上一把熊熊的薪火。孩子們變得自信開(kāi)朗，借著演出的機(jī)會(huì)，走出了大山，認(rèn)識(shí)了更遠(yuǎn)的的世界，種下更深遠(yuǎn)的夢(mèng)想。

我很喜歡音樂(lè)，可惜在我的村小，我的音樂(lè)夢(mèng)想沒(méi)有被點(diǎn)燃，因?yàn)闆](méi)有一個(gè)專業(yè)的教師，我那個(gè)時(shí)候沒(méi)有見(jiàn)過(guò)吉他、鋼琴，只聽(tīng)過(guò)口琴和笛子。口琴和笛子對(duì)于我這樣貧困家庭的孩子來(lái)說(shuō)，都是遙不可及的夢(mèng)想。

所以，人生遇到一個(gè)好教師，是多么幸運(yùn)的事情。

（2024年9月29日晚于家中）