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學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是理解和掌握，而不是記錄。 高中三年是充滿挑戰(zhàn)的三年，高中三年也是給你希望的三年。在這三年中，如果你走對了方向，那你將踏上嶄新的征程，如果背離了方向，那是另外一種人生。 既然選擇了高考這一條路，那就全力以赴吧，或許它會讓你在成功的道路上走得更加順暢。 那么，在高中學(xué)習(xí)過程中，你需要避開哪些坑呢？
1、學(xué)習(xí)不要一味的只追求數(shù)量 很多人認(rèn)為只要付出時間就一定會有收獲。 于是，他們不分晝夜的學(xué)習(xí)，每天睡到半夜，早晨四五點鐘起床，日復(fù)一日重復(fù)著這樣的學(xué)習(xí)生活，然而，當(dāng)成績發(fā)下來的時候，卻總是讓人傻眼。 為什么會這樣呢？ 付出時間只是努力的前提因素之一，但是，只依靠時間的堆徹是不能取得成功的，更重要的是要提高你學(xué)習(xí)的質(zhì)量。 在付出時間的前提下，一定要以理解每一個知識點，并能夠進行靈活運用為目標(biāo)，而不是以完成刷題數(shù)量為目標(biāo)。 因為，在高考中，沒有人會在乎你做了多少題目，而在乎的是你對所學(xué)的知識，是否真正理解和靈活運用。 即便是在高中階段你經(jīng)常睡大覺，但是你依然能夠理解所學(xué)的內(nèi)容，并在試卷中完整表達出來，那你就是成功的。
2、不注重基礎(chǔ)，只重視難題 在高中，你會發(fā)現(xiàn)有一些同學(xué)特別喜歡鉆研難題，而忽略基礎(chǔ)題目，仿佛只有做出那些難度大的題目，才能說明自己是一個高智商的人。 實際上，你連基本的公式，定理，定律都不理解，上課也就很難聽得懂，做題也就沒有思路可言，即使做對也只能靠蒙。 然而，你將自己蒙對的題目當(dāng)做自己的實力，它會讓你自認(rèn)為自己完全掌握了，當(dāng)真正遇到考試時，甚至連60%的基礎(chǔ)分都拿不到。 因此，在學(xué)習(xí)的過程中，一定要打好基礎(chǔ)，不要認(rèn)為做基礎(chǔ)題是在浪費時間，基礎(chǔ)題恰恰是幫你鞏固基礎(chǔ)的利器，也是提高你解題能力的階梯。
3、聽課不是一味的記筆記 有同學(xué)上課會很認(rèn)真地記筆記，生怕漏掉老師的每一句話。 你記筆記的速度是遠遠跟不上老師講課的速度的，即使你能勉強跟上老師講課速度，但等你記完之后，你也就沒有時間聽老師所講的內(nèi)容，更談不上理解了。 學(xué)習(xí)的關(guān)鍵是理解和掌握，而不是記錄。 在課堂上，應(yīng)該更多投入的是思考，課后再整理筆記，你會發(fā)現(xiàn)效果更佳。 如果老師補充的內(nèi)容很多，或者非常重要，可以快速的寫下梗概，課下再去整理，如果有些內(nèi)容整理得很不完整，也可以通過課下去請教老師或者詢問同學(xué)。
4、盲目聽課或做練習(xí) 每個人的學(xué)習(xí)節(jié)奏和接受能力是不同的，并不是老師講解的每一個題目都適合你。對于老師講解的題目，要有所選擇性地聽，這樣可以幫你節(jié)省出一部分時間，用在更有意義的題目上。當(dāng)然，這需要你在課下做好預(yù)習(xí)，提前做好聽課的準(zhǔn)備。 比如，你的基礎(chǔ)比較薄弱，當(dāng)老師講到一些難度比較大的拔高題目時，你可以暫時放棄，去做你能夠解決的問題，或者整理老師講過的內(nèi)容，進行當(dāng)堂鞏固。 如果你的實力比較強，就更要進行選擇性地聽課。老師所講的題目是針對絕大多數(shù)同學(xué)的，一節(jié)40分鐘的課堂，對你有效的時間可能只有15分鐘，其余時間就可以刷你需要刷的其他題目了。 5、把學(xué)習(xí)當(dāng)成了表演 有一部分同學(xué)的學(xué)習(xí)，就是為了得到別人的表揚和夸獎，這樣的學(xué)習(xí)是一種假努力，更是一種表演，但成績是永遠不會陪你演戲的。 學(xué)習(xí)是自己的事情，不要努力的活在別人的世界里，你要為自己負責(zé)，了解自己的弱點和優(yōu)勢，只有這樣，你才能成為自己學(xué)習(xí)的主人，而不是學(xué)習(xí)的奴隸。 學(xué)習(xí)是一件艱苦的事情，但又是能夠給你帶來成就感和希望的事情，在學(xué)習(xí)的過程中，要做到重視學(xué)習(xí)質(zhì)量和基礎(chǔ)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，有選擇性的聽課和有針對性的學(xué)習(xí)，做自己學(xué)習(xí)的主人，這樣你的學(xué)習(xí)才能夠獲得事半功倍的效果。
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