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邊龍生活--這個(gè)靠譜的好孩子

 窗子館藏 2024-10-20 發(fā)布于湖北

    這孩子太靠譜了。他高高大大的,很成熟的樣子,行事每每也很沉穩(wěn),讓人忘記他還未成年,很容易把他當(dāng)成大人那樣依靠。

    其實(shí),他只是個(gè)15、6歲的孩子。

    他叫沈興泉,性格內(nèi)向,話(huà)不多。笑的時(shí)候,憨厚的樣子,不說(shuō)話(huà)的時(shí)候,沉穩(wěn)的樣子。和好朋友打鬧的時(shí)候,才看出小孩子的樣子。

    剛接手中三班的時(shí)候,對(duì)他毫無(wú)印象,好長(zhǎng)時(shí)間都對(duì)不上號(hào),叫不出學(xué)生的名字。后來(lái)知道,他總坐最后一排,有時(shí)候來(lái),有時(shí)候不來(lái),很長(zhǎng)時(shí)間我都分不清他們的臉,也不知誰(shuí)來(lái)誰(shuí)沒(méi)來(lái)。常常點(diǎn)名,點(diǎn)完又忘,記性壞透了。有一天,發(fā)現(xiàn)有個(gè)從后排坐到前排的學(xué)生開(kāi)始回答問(wèn)題,他的話(huà)不多,但總能說(shuō)到點(diǎn)子上,華語(yǔ)表達(dá)有點(diǎn)困難,就蹦字,回答簡(jiǎn)短,一個(gè)字,兩個(gè)字,短句,但意思很好。又一天,聽(tīng)人說(shuō)沈校長(zhǎng)的兒子在中三班,突然看到他,哈哈,沈興泉,就是他了,父子相像的。這樣,就記住他了。

    后來(lái),會(huì)留意他。發(fā)現(xiàn)他聽(tīng)得懂的時(shí)候,就專(zhuān)注聽(tīng)課,也愿意配合老師,如果聽(tīng)不懂,就和旁邊的同學(xué)說(shuō)小話(huà)。比如,他喜歡造句,不喜歡背書(shū)。他的造句全是真實(shí)的表達(dá),不是為了造一個(gè)句子,而是在造句中表達(dá)自己真實(shí)的觀(guān)點(diǎn)和真實(shí)的生活,還發(fā)現(xiàn),他是一個(gè)能獨(dú)立思考的孩子,他的表達(dá)是獨(dú)一無(wú)二的,因?yàn)槭撬纳?,不是別人的。所以,特別喜歡看他的造句,有時(shí)候他對(duì)某個(gè)詞的理解不準(zhǔn)確,也會(huì)在造句中體現(xiàn)出來(lái),老師講解,舉例,幫著他梳理文字和思路,幫助他在這個(gè)過(guò)程中理解這個(gè)詞,修改,一遍又一遍修改,造句改好了,對(duì)這個(gè)詞的理解也完全了。這個(gè)過(guò)程,他很配合,效果也好,他的華文成績(jī)就有了長(zhǎng)足的進(jìn)步。

     慢慢的,他的學(xué)習(xí)興趣大起來(lái),老師對(duì)他的了解也增加了。這孩子,很有個(gè)性,很有自己的想法,他平常不說(shuō)話(huà),如果追著他問(wèn),最后說(shuō)出來(lái)的,都令人贊嘆:清晰、明確、有觀(guān)點(diǎn)。

      當(dāng)我遇事求助同學(xué)們的時(shí)候,發(fā)現(xiàn),沈興泉和他的幾個(gè)好朋友是很有解決問(wèn)題能力的人,找他們帶路,找他們當(dāng)翻譯,找他們想辦法解決實(shí)際問(wèn)題,他們都會(huì)有見(jiàn)解有方法。后來(lái),我遇事就喜歡他們商量,也特別重視沈興泉的意見(jiàn)。

     比如,車(chē)有點(diǎn)異響,要不要修?到哪里修?

     我的摩托車(chē)是二手的,剛到的時(shí)候就發(fā)現(xiàn)有一點(diǎn)異響,騎了一段時(shí)間,請(qǐng)字平才幫我拿去修車(chē)鋪修,他騎去又騎回,說(shuō):師傅說(shuō)沒(méi)問(wèn)題,不需要修。又過(guò)了半年,車(chē)還是有異響,雖然騎了整整一年,車(chē)子沒(méi)出過(guò)故障,也不曾壞在路上,一直馬力強(qiáng)勁,多陡的坡都能輕松騎上去,可還是擔(dān)心......有一天,找到沈興泉,說(shuō):請(qǐng)你帶我去一個(gè)好的修車(chē)鋪,把車(chē)大修一下吧。他點(diǎn)頭,說(shuō):好的,老師。

     第二天,他來(lái)了,帶著弟弟一起來(lái)的,叫我把車(chē)鑰匙給他,他和弟弟去修車(chē)鋪,把車(chē)放在那里修,他再坐弟弟的車(chē)回家。這孩子,想得真周到啊。我還想著得和他一起去......

     他回來(lái)后告訴我:師傅說(shuō)大修需要很長(zhǎng)時(shí)間,當(dāng)天是取不回來(lái),得到第二天下午以后了。第二天下午一直下雨,我很擔(dān)心,不知道車(chē)什么時(shí)候能回來(lái),等到黃昏,正巧雨停了一下,他突然來(lái)敲門(mén),車(chē)騎回來(lái)了。

     向樓下看了一眼,天哪,車(chē)看起來(lái)好新,從來(lái)沒(méi)有過(guò)的新,怎么這么干凈?他笑了,說(shuō):修完車(chē)后,我去洗了一下車(chē)。沒(méi)想到,他們洗得這么干凈,我的車(chē)也從來(lái)沒(méi)有這么干凈過(guò)。

     真是個(gè)靠譜的好孩子呀。交給他的事,就不用操心了,他會(huì)搞定。

     他不僅會(huì)騎摩托車(chē),還會(huì)開(kāi)汽車(chē),車(chē)騎得好也開(kāi)得好,技術(shù)相當(dāng)了得。每次必須去有危險(xiǎn)的路段,都會(huì)找沈興泉接送我,他有時(shí)候騎摩托車(chē)帶我,有時(shí)候開(kāi)汽車(chē)接我,總能安全的把我送到目的地。坐在他的車(chē)上,非常安心,因?yàn)橥耆嘈潘?img doc360img-src='http://image109.360doc.com/DownloadImg/2024/10/2006/289775037_3_20241020063628632.png' data-ratio="1" data-w="128" style="display: inline-block;width: 20px;vertical-align: middle;background-size: cover;height: auto !important;" src="http://image109.360doc.com/DownloadImg/2024/10/2006/289775037_3_20241020063628632.png">

     他高高大大的,看起來(lái)很沉穩(wěn),我常常會(huì)忘記,他其實(shí)還是個(gè)十五、六歲的孩子。他的孩子氣,在和好朋友打鬧的時(shí)候,在淘氣的時(shí)候,在玩游戲的時(shí)候,其實(shí)表現(xiàn)得相當(dāng)明顯。

     但我還是相信他。每次和他溝通,非常簡(jiǎn)單,他最后回答:好的,老師。我就放心了。

善良是一種世界通用的語(yǔ)言,它可以使盲人“看到”,使聾子“聽(tīng)到”。--馬克·吐溫 

自由并不意味著擁有為所欲為的力量,而是能夠超越既定的一切,向著一個(gè)開(kāi)放的未來(lái)前進(jìn).—西蒙娜·德·波伏娃

就是這個(gè)酷酷的沈興泉

就是這個(gè)高大的小伙子
他的車(chē)騎得好極了
從泰文學(xué)校走出來(lái)的沈興泉
幫老師修車(chē)去

和弟弟一起去
小哥倆
沈校長(zhǎng)帶著沈興泉送我到清邁
車(chē)修好送回來(lái)了

太干凈了吧,從來(lái)沒(méi)這么新過(guò)
瞧,他在人群中的表情常常是這樣的
多么沉穩(wěn)的表情
他在同學(xué)家門(mén)口看小貓
他的造句都是真實(shí)的表達(dá),從他的造句中可以了解他的生活和思想。
這個(gè)“生生不息”的造句后來(lái)他改了三、四遍




沈興泉寫(xiě)給媽媽的信,好感人





祝沈興泉好運(yùn)相隨,前程似錦




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