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作文指導(dǎo):文明

 一中大語(yǔ)文 2024-10-20

【原題呈現(xiàn)】

1.文明就是造就文明的人?!_斯金

2.心平氣和四個(gè)字,非有涵養(yǎng)者不能做?!胍淮髱?/span>

3.一個(gè)時(shí)代的文明成為下一個(gè)時(shí)代的肥料?!抵Z利

4.仁者愛(ài)人,有禮者敬人。愛(ài)人者,人恒愛(ài)之;敬人者,人恒敬之。——《孟子·離婁下》

5.增多的物質(zhì)財(cái)富和增多的空余時(shí)間是促進(jìn)人類文明的兩大因素。——狄斯累里

6.文明的真正驗(yàn)證不是人口統(tǒng)計(jì)數(shù)字,不是城市規(guī)模,也不是農(nóng)作物的產(chǎn)量——而是一個(gè)國(guó)家能造就出怎樣的人?!獝?ài)默生

上述名言,從不同角度,闡述了文明。請(qǐng)合理引用其中的兩三句,自擬標(biāo)題,寫一篇800字以上的作文。

【佳作展示】

經(jīng)天緯地,照臨四方

何謂文明?

文明一詞,由來(lái)已久。從《尚書》里講到的“睿哲文明”,到《易經(jīng)》中的“天下文明”這一提法,再到唐代孔穎達(dá)對(duì)《尚書》的疏解,我們終于得到了一個(gè)更為清晰的答案:“經(jīng)天緯地曰文,照臨四方曰明”。

經(jīng)天緯地,意為改造自然,是物質(zhì)層面的文明。正如狄斯累里所說(shuō):“增多的物質(zhì)財(cái)富和增多的空余時(shí)間是促進(jìn)人類文明的兩大因素?!睆氖鲿r(shí)代到農(nóng)業(yè)社會(huì),從工業(yè)革命到科技革命,人類作為文明的主體,在生產(chǎn)力的提高中得以解放雙手,逐步創(chuàng)造出屬于自己的文明。八達(dá)嶺上盤旋蜿蜒的萬(wàn)里長(zhǎng)城,大漠邊疆屹立不倒的敦煌洞窟,草原上如云朵墜入人間的蒙古包,江南濛濛煙雨中靜立著的黛瓦白墻……雄雞版圖上壘起的每一粒泥土,無(wú)不訴說(shuō)著華夏文明的源遠(yuǎn)流長(zhǎng),彰顯著華夏文明的博大精深。

先安居,后樂(lè)業(yè);先物質(zhì),后精神。惟有馬斯洛需求金字塔的底層得到滿足,孟子口中的“仁者”與“有禮者”才會(huì)越來(lái)越多;惟有大數(shù)據(jù)與人工智能幫助人類承擔(dān)起更多冗雜的事務(wù),實(shí)現(xiàn)弘一法師希望的“心平氣和”才能更有希望。

然而,“心如欲壑,后土難填?!蔽镔|(zhì)文明的高速發(fā)展難免令我們陷入“狄德羅效應(yīng)”的怪圈,成為現(xiàn)代牢籠中的困獸。君可見(jiàn),疫情期間的公共場(chǎng)所,卻有人將戴口罩視作兒戲;君可見(jiàn),車輛奔流的馬路中央,卻有新人無(wú)視交通規(guī)則大拍特拍婚紗照;君可見(jiàn),“天降三把刀”“伸腿絆高鐵”“搶奪方向盤”“遛狗不拴繩”等不文明現(xiàn)象屢見(jiàn)報(bào)端,引發(fā)社會(huì)的強(qiáng)烈抗議……種種不文明的現(xiàn)象,正是將個(gè)人私欲凌駕于社會(huì)總體利益之上的體現(xiàn),是部分公民素質(zhì)的嚴(yán)重“欠費(fèi)”。

此時(shí),“照臨四方”的精神之“明”便顯得尤為重要。小至孫中山先生“誠(chéng)中形外”、注意“一舉一動(dòng)之微”的提醒,大到《尚書·舜典》中“浚哲文明,溫恭允塞”的倡議,無(wú)不告訴我們文明從不僅僅是一種行動(dòng),更是一種精神、一份力量。正如央廣網(wǎng)所說(shuō):“衡量一個(gè)現(xiàn)代國(guó)家文明程度的重要標(biāo)志,就是看它在大災(zāi)大難面前的國(guó)家意志、社會(huì)價(jià)值和公民精神?!敝荡税倌晡从兄笞兙?,中華民族仍然處在“最危險(xiǎn)的時(shí)候”。真正令華夏民族歷經(jīng)風(fēng)霜挫折而不餒,走過(guò)繁華昌盛而不矝的國(guó)家意志、社會(huì)價(jià)值和公民精神,仍需要我輩青年予以維護(hù)、發(fā)揚(yáng)光大。

且讓你我保證文明的舉止,因?yàn)橐粋€(gè)國(guó)家的繁榮在于其公民的教養(yǎng);且讓你我弘揚(yáng)文明的精神,讓經(jīng)天緯地開(kāi)拓而成的文明成果照臨四方。于是,我們的國(guó)家“依然是五岳向上,一切河流依然是滾滾向東,民族的意志永遠(yuǎn)向前!”

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