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具體是哪個地方哪個學(xué)校的，我都不知，只知家長的網(wǎng)名而已。她關(guān)注我的公眾號有些時日，偶爾知我會收域外學(xué)生的稿子，有時間還會給予適當(dāng)?shù)闹更c(diǎn)。她就來了。甚至愿意接受蘭老頭的指導(dǎo)、批評，甚至是公開點(diǎn)評。（這是我們事先的約定）這種態(tài)度令人贊賞！建議壓縮修改第二段，關(guān)于夏天突然消失這個點(diǎn)不重要，人們的態(tài)度也不重要。只要能點(diǎn)出重慶無秋就對啦！本文的核心是尋常重慶秋天的碎片。第三段最好！倒數(shù)第二段有幾個點(diǎn)也不錯喲！說十月中旬銀杏落葉這是不準(zhǔn)確的。不信你看窗外。你不能催它們！桂花樹在重慶這些年是非常典型的秋天景象了，所以說重慶無秋就不攻自破了。但它普遍常見，于“碎片”這個標(biāo)題的判定不匹配，也與開篇的第一句話矛盾了。而且，這一段寫著寫著就偏離了，要圍繞尋找重慶之秋來進(jìn)行！這是我給予的此文的意見，（紅字是我今日做的補(bǔ)充，昨晚只是在手機(jī)給予了簡單回復(fù)）希望能幫到該孩子。希望她的文章越寫越好！對域外學(xué)生尚能如此，何況你是我的親學(xué)生呢？經(jīng)常有家長問我如何提高語文成績，尤其剛考完試之際，具體如何提高閱讀作文分?jǐn)?shù)等等。我十分理解他們的焦慮，其實(shí)我們老師也著急，我們就像醫(yī)生一樣：看著病人痛苦，家屬難過，我們也感同身受。但我又不得不十分遺憾地、理性科學(xué)地告訴他們：沒有捷徑，唯有多讀多寫。我能想象家長朋友的失望，甚至是隱隱的怪責(zé)：怎么那些機(jī)構(gòu)人或某些老師就會拍著胸脯振振有詞說：沒問題，一定能提高，不提高就退費(fèi)！你為什么就不能呢？是能力不行還是態(tài)度不端正呢？就是沖著你的所謂的名氣來的呢。我只能說：孔子弟子三千也只有七十二大賢。那些拍胸脯打包票的人只是想引你入套賺你的錢而已。奉勸一句：凡是像這樣打包票的機(jī)構(gòu)或?qū)W校、老師都當(dāng)遠(yuǎn)離。不信？上當(dāng)了，別怪我沒有提醒喲！語文沒有捷徑：沒有不愛讀書、讀書少卻又閱讀能力超強(qiáng)的人，沒有不愛動筆卻又寫作能力非凡的人。如果你說自己的孩子不愛讀書，也不愛動筆，又問我如何提高孩子的語文成績。我只能告訴你任重道遠(yuǎn)，非一日之功，你非得有越挫越勇、屢戰(zhàn)屢敗的精神不可。激活培養(yǎng)他們讀書、寫作的興趣是最迫切的任務(wù)，假以時日，不是一天兩天，可能是三年五載，它才能提高。但只要能堅(jiān)持，就一定能。關(guān)鍵在于有否堅(jiān)持！如果想系統(tǒng)接受蘭老頭兒的作文理念的熏陶，你可以閱讀以下書籍，或許有益：   
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