易友孩子學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，對(duì)于家長(zhǎng)如何教育孩子，分享以下兩條建議。

第一，家長(zhǎng)要和老師溝通孩子學(xué)習(xí)情況。

曾仕強(qiáng)教授講過，父母多與老師溝通和交流，還能了解孩子的一些學(xué)習(xí)習(xí)慣。

比如課前準(zhǔn)備學(xué)習(xí)用品、寫字規(guī)范、自學(xué)能力、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)習(xí)慣等諸多方面。

良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣對(duì)他們的未來是有很大的幫助的，而且受益終生。

通過老師的反饋，父母在家可以針對(duì)孩子的情況，有針對(duì)地監(jiān)督和培養(yǎng)。

易友的女兒已經(jīng)5年級(jí)了，學(xué)習(xí)沒有動(dòng)力，不好好寫作。作為家長(zhǎng)，要了解孩子的狀態(tài)。

孩子面對(duì)過重的學(xué)習(xí)任務(wù)和課業(yè)壓力時(shí)，可能會(huì)感到壓力過大，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)動(dòng)力不足。

家長(zhǎng)要和老師溝通交流，了解孩子在學(xué)校學(xué)習(xí)的情況，看看孩子學(xué)習(xí)上有沒有遇到困難，是不要是學(xué)習(xí)壓力太大等情況。

然后家長(zhǎng)去請(qǐng)教老師，根據(jù)老師給出的建議更好的指導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)。

第二，通過專業(yè)學(xué)習(xí)更好教育孩子。

親子關(guān)系不良也會(huì)影響孩子的情緒和心理狀態(tài)，進(jìn)而影響學(xué)習(xí)動(dòng)力?。易友女兒做事拖拉，不好好寫作業(yè)。

作為家長(zhǎng)，要學(xué)習(xí)一些家庭教育的知識(shí)，更科學(xué)的教育孩子成長(zhǎng)。

例如，可以學(xué)習(xí)一下曾仕強(qiáng)教授講的《親子教育》，了解孩子各年齡段的心理狀態(tài)，更科學(xué)的教育孩子。

此外，家中要營(yíng)造一個(gè)安靜和舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣和動(dòng)力?。

孩子寫作業(yè)拖拉，易友要耐心去了解女兒學(xué)習(xí)上遇到什么困難，去給孩子積極的引導(dǎo)，鼓勵(lì)孩子克服學(xué)習(xí)困難。

如果孩子學(xué)習(xí)上有進(jìn)步，語(yǔ)言上要有積極正面的評(píng)價(jià)，增強(qiáng)孩子學(xué)習(xí)的自信心，這樣孩子就會(huì)逐漸有學(xué)習(xí)動(dòng)力。

最后，祝愿易友找到教育孩子的方法，教育孩子健康快樂成長(zhǎng)。