大家好，我是家庭教育指導(dǎo)師果媽~

學(xué)到《語文園地4》這一塊，說明孩子們的拼音，已經(jīng)全部正式學(xué)完了。

但是學(xué)完，不代表后續(xù)就不需要復(fù)習(xí)了，要知道，拼音至少在一年級階段，還是非常重要的，也是經(jīng)常需要考到的。

所以，拼音的學(xué)習(xí)，家長們需要在后續(xù)繼續(xù)跟進(jìn)。

就目前而言，孩子們剛學(xué)完所有的拼音，最主要的事情就是：掌握拼音的所有知識點。

知識點全部掌握了，孩子才能在后期更熟練地運用。

后期，果媽也會對拼音的所有知識點，進(jìn)行一個匯總整理。

這里，我們還是重點說一說《語文園地四》。

識字加油站

語文園地四中的“識字加油站”，已經(jīng)開始有部分字不標(biāo)記拼音了，這些字，也是孩子們必須認(rèn)識的字。

家長可以讓孩子將這些字的拼音給標(biāo)上，以檢測孩子的拼音掌握能力。

此外，這里還需要懂得“時間詞”，會分辨、會運用。

用拼音

這里包括了一些難點、易錯點、拼讀能力，家長可以讓孩子讀一讀，并且默寫一遍，加固記憶。

書里還對所有的拼音進(jìn)行的匯總，這個是需要孩子“背”下來的。果媽后面附了一張表格，家長可以下載下來，打印，讓孩子默寫，以檢測孩子的掌握情況。

字詞句運用

掌握一個非常重要的學(xué)習(xí)方法：思維導(dǎo)圖。    

家長可以帶著孩子，一起用一篇文章，或者一件事情等，做一個思維導(dǎo)圖。

此外，字加一筆、加兩筆等這種學(xué)習(xí)，對小學(xué)生來說，也很重要。

日積月累

《憫農(nóng)》這首古詩是孩子們都耳熟能詳?shù)?，家長重在利用這篇古詩，培養(yǎng)好孩子的行為習(xí)慣，并且養(yǎng)成好的古詩文閱讀習(xí)慣。

和大人一起讀

閱讀的任務(wù)，雖然在學(xué)校已經(jīng)完成了，但是不妨礙家長回家后，再帶領(lǐng)孩子讀一讀。

重點是，讓孩子懂得文章背后在說什么，有怎樣的含義，并養(yǎng)成上課聽講的好習(xí)慣。

（所有筆記，以及拼音默寫紙，均附在后面，有需要的家長可自取。）