發(fā)文章
發(fā)文工具
撰寫
網(wǎng)文摘手
文檔
視頻
思維導圖
隨筆
相冊
原創(chuàng)同步助手
其他工具
圖片轉(zhuǎn)文字
文件清理
AI助手
留言交流
“致力于用腦科學改造我們的學習方式——美國國家科學院表彰John R. Anderson” 的更多相關文章
學習理論54-1:思維的自適應控制模型
用哲學常識化轉(zhuǎn)向理論解讀當前認知科學領域的認知局限——1
中國科學院心理所心理學考研專碩考情分析
中國腦科學和類腦智能技術的優(yōu)勢領域
【認知信息加工理論】該理論源自認知心理學和認知科學領域,專門研究“解決職業(yè)問題和作出職業(yè)決策的實際思...
當代西方科學哲學的“認知轉(zhuǎn)向”_哲學_學術論叢_學術研究_福建社會科學院
人類認知機制的理論模型 ACT-R
具身認知之根: 從鏡像神經(jīng)元到具身模仿論 - 認知與哲學 - 愛智論壇 - Powered...
淺論學習環(huán)境的設計
2009.3.16作業(yè):腦科學前沿領域
認知語言學的述評
認知文體學:探尋各類文體特征的認知理據(jù)
學習從“離身”到“具身” ——認知科學的困境與轉(zhuǎn)向(薦讀)
學科交叉視野中的現(xiàn)代邏輯
“學習?教學?技術”知名學者訪談——中外學者對話學習科學
有關腦科學前言研究和人工智能網(wǎng)
人類心智探秘的哲學之路
認知科學死了嗎?
學人觀點丨王寅教授:什么是認知語言學
智能理論與心智模型
語言?思維?行為
CAA | 中科院院士鄭南寧 經(jīng)典回顧: 認知過程的信息處理和新型人工智能系統(tǒng)
清華大學教授蔡曙山:經(jīng)驗、認知與大數(shù)據(jù) (PPT全文)
思維和語言中的映現(xiàn)
學習科學的歷史溯源、研究熱點及未來發(fā)展
理論|認知語言學的哲學蘊涵
認知是否在身體之內(nèi)?
緣由、啟示、展望:理性選擇制度主義與行為經(jīng)濟學的耦合分析
薩加德與認知科學面臨的七大挑戰(zhàn)
想當一名學習工程師?需要了解這些教育與學習理論